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1、牛津小學英語4A第一單元教案小學英語4A程教案周牛津小學英語4A第一單元教案小學英語4A程教案周牛津小學英語4A第一單元教案小學英語4A程教案周牛津小學英語4A第一單元教案小學英語4A程教案周次第一周次第1時授題Unit1aIhave…?教學內(nèi)容AReadandsa及B中的幾個單詞。教學目的和要求1．能聽懂、會說、會讀單詞apen,aruler,arubber2能正確地運用對話中的交際用語aIein?es/SureHereuareThanuAllrightGdrningGdbe教學重點及難點1、能
2、聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞apen,aruler,arubber,aballpen,apenilase,ab2、能聽懂、會說、會讀、會寫句型aIhave…?This…isfr…3、訓練學生動用所學英語知識做簡單的調(diào)查統(tǒng)計教學方法及手段情景模擬任務型學法指導小組合作學習集體備個性化修改教學環(huán)節(jié)設計Step1:Freetal1,Singasng2aeadialgueithstudentsStep2Presentatin1Learnthenerdsapen,arubber,aruler,apb2Le
3、arnthenesentenesaIhave…?This…isfr…?Step3;Pratie1Pratiethedialgueinpairs2Atitut3aeanedialgue作業(yè)1聽錄音，朗讀和表演對話。2根據(jù)所學對話內(nèi)容試自編小對話板書設計Unit1aIhave…?aIhave…?This…isfr…執(zhí)行況與教學反思小學英語4A程教案周次第一周次第2時授題Unit1aIhave…?教學內(nèi)容B部分中單詞及部分中內(nèi)容教學目的和要求1、能聽、說、讀、寫單詞apen,aruler,arubber
4、,aballpen,apenilase,ab2能熟練運用對話中的交際用語并會寫句型aIhave…?This…isfr…教學重點及難點1、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞apen,aruler,arubber,aballpen,apenilase,ab2、能聽懂、會說、會讀、會寫句型aIhave…?This…isfr…3、訓練學生動用所學英語知識做簡單的調(diào)查統(tǒng)計。教學方法及手段情景教學法游戲教學法學法指導小組合作學習個性化修改教學環(huán)節(jié)設計Step1arup1．Singasng:Hell2．Greet
5、ings:aIein?es,ein,please3．FreetalaIhave…?es/Sure使用學過的交際用語進行對話。Step2presentatin1學習單詞aballpen,apenilase,abrush,abar,anteb,ab（1）利用實物學習單詞:apenilaseT:hat’sthisinEnglish?h,It’sapenilaseDuliepenilase?S:es2操練新單詞Step3pratie1出示部分Asandanser的圖畫。（以圖1為例，引導學生問答）T：aI
6、havethepenilase?S:es/SureHereuare2師板書句型aIhave…?es/SureHereuareThis…isfr……3創(chuàng)設語言訓練情景：將學生帶的物品分類，通過開設具店的形式進行對話操練。(此處練習時將學生分成組進行)如：apen,aruler作業(yè)抄寫要求四會的單詞及句子。1．師講解并示范。句首的第一個字母要大寫，單詞之間要有適當?shù)木嚯x，一般以空出小寫字母a的寬度為粗；句末要有標點，英語句號是個實心小圓點。2．學生做作業(yè)。板書設計Unit1aIhave…?aIhave
7、…?This…isfr…執(zhí)行況與教學反思小學英語4A程教案周次第一周次第3時授題Unit1aIhave…?教學內(nèi)容Drinpairs,G3Saarhe及FListenandrepeat教學目的和要求1．操練句型This…isfruThanu和This…isfr…Allright的不同用法。朗讀練習，了解輔音字母b,在單詞中的讀音，背誦歌謠Alittlebxb1教學重點及難點1、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞apen,aruler,arubber,aballpen,apenilase,ab2、能聽
8、懂、會說、會讀、會寫句型aIhave…?This…isfr…3、訓練學生動用所學英語知識做簡單的調(diào)查統(tǒng)計。教學方法及手段任務型教學學法指導小組合作學習個性化修改教學環(huán)節(jié)設計Step1:arup1Singasng:ABsng學生隨著錄音邊唱邊伴隨做動作。ndut讓學生通過值日匯報連鎖問答進行練說訓練。2Freetal以Gdrning/afternnHareu?和學生打招呼，學生按實際情形回答。Step2:presebtatin(1)Alittleb1聽錄音，欣賞歌謠。(2)liste
