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《臺(tái)北縣板橋海山國(guó)民小學(xué).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、臺(tái)北縣板橋市海山國(guó)民小學(xué)九十八學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校課程計(jì)畫(huà)五年級(jí)藝術(shù)與人文領(lǐng)域課程教學(xué)計(jì)畫(huà)臺(tái)北縣板橋市海山國(guó)民小學(xué)九十八學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)設(shè)計(jì)者：劉靜文、蕭品彣、彭玉斗老師一、本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)（3）節(jié)，共﹙63﹚節(jié)。（學(xué)習(xí)週數(shù)共21週）二、本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：＊視覺(jué)藝術(shù)：1.能了解手在日常生活與藝術(shù)表現(xiàn)的重要性，欣賞並運(yùn)用手來(lái)創(chuàng)作的藝術(shù)表現(xiàn)。2.能藉由觀察而體認(rèn)個(gè)人指紋的獨(dú)特性與重要性，並欣賞不同指紋構(gòu)成的律動(dòng)與空間美感。3.能印出指印並用筆加畫(huà)的方式創(chuàng)作多種圖形及畫(huà)面，並且製作成小書(shū)。4.能認(rèn)識(shí)布袋戲偶的造形與色彩，製作布袋戲偶並欣賞布袋戲藝術(shù)。5.認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的偶戲的人文背景與演出
2、特質(zhì)。6.能了解臺(tái)灣早期藝術(shù)家的創(chuàng)作環(huán)境，並感受藝術(shù)創(chuàng)作。7.能了解臺(tái)灣早期藝術(shù)家的創(chuàng)作環(huán)境，及感受臺(tái)灣早期藝術(shù)創(chuàng)作之美。8.能發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)之美的所在與欣賞表現(xiàn)故鄉(xiāng)之美的圖片或作品。9.能了解大海四季之變化。10.能親近大自然，愛(ài)護(hù)級(jí)珍惜自己所生長(zhǎng)的地方。＊音樂(lè)：1.能哼唱臺(tái)灣的本土歌謠及演唱歌曲廟會(huì)。2.嘗試與探索各種不同的音源，進(jìn)行創(chuàng)作。3.能運(yùn)用各種音樂(lè)資訊、輔助音樂(lè)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。4.欣賞與理解音樂(lè)創(chuàng)作中人文情感及背景。5.感受音樂(lè)的豐富性與多面性。6.嘗試各種不同演唱方式，激發(fā)出想像力與表演能力。7.能透過(guò)演唱和欣賞，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)喜愛(ài)的態(tài)度。8.嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)易節(jié)奏的創(chuàng)作，體驗(yàn)音樂(lè)形式之美。9
3、.能運(yùn)用肢體動(dòng)作，表現(xiàn)自己對(duì)樂(lè)曲的感受。＊表演：1.欣賞多元的偶戲文化。2.能欣賞歌仔戲的表演型態(tài)與扮仙戲之演出表現(xiàn)方式，領(lǐng)略歌仔戲身段的特色。3體認(rèn)保護(hù)環(huán)境的觀念與實(shí)踐對(duì)環(huán)境維持與愛(ài)護(hù)的重要性。4.認(rèn)識(shí)大自然到處充滿(mǎn)著創(chuàng)作的元素。5.嘗試運(yùn)用海報(bào)作品融入展演活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人或小組對(duì)環(huán)保的認(rèn)知。6.能運(yùn)用音樂(lè)、簡(jiǎn)易的道具，和豐富的肢體語(yǔ)言，舞動(dòng)出對(duì)出大地的認(rèn)識(shí)。*配合本校推動(dòng)永續(xù)校園計(jì)劃，要讓小朋友關(guān)心校園，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，鼓勵(lì)本校小朋友參加『保護(hù)綠巨人』海報(bào)宣導(dǎo)比賽，優(yōu)勝同學(xué)將由本校行政事務(wù)處?kù)冻繒?huì)時(shí)間公開(kāi)表?yè)P(yáng)並請(qǐng)校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。*學(xué)校行政事務(wù)處在永續(xù)校園活動(dòng)中，選拔『保護(hù)綠巨人』小
4、天使，鼓勵(lì)本校高年級(jí)小朋友參加，選拔出來(lái)的的宣導(dǎo)小天使，除了公開(kāi)表?yè)P(yáng)外，將與學(xué)校綠化美化的義工爸爸媽媽們共同維護(hù)校園的花草樹(shù)木，而且在定期時(shí)間，透過(guò)電視轉(zhuǎn)播方式，爲(wèi)全校師生宣導(dǎo)正確的理念，讓這個(gè)活動(dòng)達(dá)到多元化最佳宣傳效果。*多元的社會(huì)，要讓小朋友了解地球村不同的文化及民俗風(fēng)情，所以運(yùn)用多媒材、多媒體的表現(xiàn)方式，表達(dá)出自己的認(rèn)知與感受。*配合本校學(xué)生事務(wù)處多年持續(xù)推動(dòng)交通安全教育往下紮根工作，結(jié)合交通安全常識(shí)及小朋友創(chuàng)作布袋戲偶，透過(guò)偶戲表演方式，鼓勵(lì)本校小朋友參與『平安布袋戲來(lái)了！』活動(dòng)，目的培養(yǎng)小朋友正確交通安全觀念及落實(shí)學(xué)校交通安全和藝術(shù)與人文教育。評(píng)審表演的最好的隊(duì)伍，除了請(qǐng)學(xué)生事務(wù)處
5、頒發(fā)獎(jiǎng)狀以玆鼓勵(lì)外，擇一時(shí)間透過(guò)錄影轉(zhuǎn)播方式，擔(dān)任海山國(guó)小宣導(dǎo)交通安全教育舉辦有獎(jiǎng)徵答的主持工作，使本校推動(dòng)交通安全教育達(dá)到最棒的效果。三、本學(xué)期課程架構(gòu)：海山五上藝文活力卓越關(guān)懷海山兒童生命之泉神?奇?之?旅魔法大考驗(yàn)故鄉(xiāng)情懷我思故我在歡喜迎春世界頌衷心的祝福芝麻開(kāi)門(mén)、等待啟程、歡暢！歡唱?。?、寶藏一籮筐、非常Go癮！期待下次的約定話故鄉(xiāng)?畫(huà)故鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)的泥土香、彩繪故鄉(xiāng)、咱的故鄉(xiāng)咱的歌、歌仔戲風(fēng)華跟著大海舞動(dòng)、大海啊故鄉(xiāng)、沙灘上的寶藏、永續(xù)的海山城堡、快樂(lè)的向前走美麗的福爾摩沙永恆的回憶別小看我、咚得隆咚鏘、手來(lái)變把戲、指頭跳跳舞、好戲開(kāi)鑼手?的?魔?力手足來(lái)起舞聖誕老人來(lái)狂歡、喜從天降、
6、迎春列車(chē)Go！Go！Go！、奇藝派、十二生肖童樂(lè)繪！單元活動(dòng)：1-4指頭跳跳舞1.運(yùn)用肢體動(dòng)作，表現(xiàn)自己對(duì)樂(lè)曲的感受2.欣賞小提琴曲《跳舞的娃娃》3.認(rèn)識(shí)降記號(hào)4.演唱歌曲《快樂(lè)！真快樂(lè)》單元活動(dòng)：3-4咱的故鄉(xiāng)咱的歌1.感受音樂(lè)的豐富與多面性2.欣賞與理解音樂(lè)創(chuàng)作中的人文情感及背景3.能哼唱臺(tái)灣本土歌謠及認(rèn)識(shí)F大調(diào)神奇之旅海山兒童神奇寶貝單元活動(dòng)：1-2咚得隆咚鏘1.嘗試與探索各種不同的音源，進(jìn)行創(chuàng)作2.運(yùn)用各種音樂(lè)資訊、輔助音樂(lè)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作3.認(rèn)識(shí)武場(chǎng)樂(lè)器級(jí)欣賞武場(chǎng)音樂(lè)選段拍念鑼鼓經(jīng)4.演唱《廟會(huì)》歌曲單元活動(dòng)：1-1別小看我1了解手在日常生活與藝術(shù)表現(xiàn)的重要2.欣賞用手來(lái)創(chuàng)作的藝術(shù)表現(xiàn)
7、3.指印畫(huà)的創(chuàng)作單元活動(dòng)：1-5好戲開(kāi)鑼1.認(rèn)識(shí)臺(tái)灣偶戲的人文背景與演出方式2.欣賞多元的偶戲文化3.能以正確的態(tài)度觀賞偶戲演出4.自製的布袋戲偶設(shè)計(jì)表演單元活動(dòng)：1-3手來(lái)變把戲1.理解不同操作形式的偶戲之美感呈現(xiàn)2.欣賞偶戲藝術(shù)活動(dòng)3.布袋戲偶的創(chuàng)作單元活動(dòng)：2-1芝麻開(kāi)門(mén)1.了解素描的材料、基本技巧、方法2.認(rèn)識(shí)素描的基本原則及用筆方法單元：2-2活動(dòng)等待啟程1.了解歌曲在日常生活中與藝術(shù)表現(xiàn)的重要性2
