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1、走一步，再走一步導學案第十七走一步，再走一步導學目標1．理解和體驗故事情節(jié)，感悟和思考人生哲理。2．圈點和勾畫重點詞句，體會詞句的表達作用。3．初步掌握記敘的有關(guān)知識。自主預習一、字詞積累1．易寫錯的字訓誡（iè）陡（dǒu）峭嶙（lín）峋2．易讀錯的字著（zhuó）眼納罕（hǎn）3．重點詞語釋義訓誡：告誡，教導。嶙峋：形容人瘦削。納罕：驚奇，詫異。啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。頭暈目眩：頭腦發(fā)暈，眼睛昏花。二、素材積累1
2、．中富有哲理的句子我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰．心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。2．關(guān)于“戰(zhàn)勝困難”的名言(l）每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，—盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了?！_蘭(2）最困難的時候，也就是離成功不遠的時候?！闷苼?3）困苦能孕育靈魂和精神的力量?！旯?4）人的生命似洪水在奔
3、流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！獖W斯特洛夫斯基(）上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙?！└隊?6）人到了窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱！——徐悲鴻三、結(jié)構(gòu)思路本是一篇記敘，把握好記敘的六要素，能幫助你理清的結(jié)構(gòu)。時間：一七月里一個悶熱的日子地點：美國費城的一個小懸崖人物：“我”，五個男孩，父親起因：消暑納涼去爬懸崖事：經(jīng)過：中途被棄進退兩難結(jié)果：父親指點擺脫困境堂導學【導學探究】問題一請復述作者兒時發(fā)生的這個故事。問題二圈點勾畫中描寫“我”爬懸崖的動作和心理活動
4、的有關(guān)詞句，并認真品讀，然后回答下列問題。1．這些詞句突出表現(xiàn)了“我”的什么心理？試加以分析。2．請概括一下“我”的心理變化過程。探究從內(nèi)容看，標題“走一步，再走一步”是什么意思？對你的人生有什么啟示？從全看，在寫法上你有哪些收獲？【當堂達標】1．給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。訓誡（）dǒu（）峭ū（）回嶙峋（）啜（）泣著（）眼sǒng（）立納罕（）2．下列詞語或加點字的解釋完全正確的一項是（）A．訓誡：告誡、教導。嶙峋：形容人瘦削。B．頭暈目眩：（眼睛）昏花。小心翼翼：翅膀。．迂回：遷腐。凝視：長久
5、地望著。D．啜泣：傷心地哭泣。納罕：驚奇，詫異。3．注意下列句子中對話的引用方式，在方格內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。(1)“嗨！”內(nèi)德說□“我們很久沒有爬懸崖了?！?2)“我們現(xiàn)在就去爬吧！”有個孩子叫道□(3)父親意味深長地說□“好好努力，別辜負了我和你娘啊I”4．七年級（l）班的同學正在舉辦“面對困難，我們該怎么辦”的討論會，也邀請你參加。請你完成下面的任務。(1)請你為本次活動擬一個主題語。(2)生活中我們該怎樣面對困難呢？請?zhí)嵋粭l建議。(3)面對困難，我們該怎么做呢？許多仁人志士給了我們最好的答案，你
6、能說出兩個這樣的名人故事嗎？(4)下面是有關(guān)“困難”“逆境”的名人名言。請你從中選擇一則作為你的座右銘，并說說選擇這則名言的原因。A．困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。&nt;茅以升B．頑強的毅力可以征服世界上任何一座高?！腋梗Ю镏校加谧阆??！献覦．不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯游疫x擇（），理由是:后提高一、積累運用1．《過故人莊》中，“___________________，____________________”兩句寫出了農(nóng)家的勞動生活。
7、2．根據(jù)語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫適當內(nèi)容。要求運用修辭方法，語言生動形象。新標第一網(wǎng)生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷人人生的困境；_____________，________________________________，_______________________________。拓展閱讀閱讀下列，完成3一6題。①一個普通少年有一天說了一句非常不普通的話，他說：“我某某某是為北大而生的。”②父親聽后在心里暗自發(fā)笑。
8、因為父親知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好報以微笑首肯。③少年繼而又道：“我以前的時間都是渾渾噩噩，全部浪費了?！雹芤妰鹤诱f出這樣的一句話，父親有些驚訝了。父親很慎重地看了看兒子，又想了想兒子為什么會有這樣的感嘆。原，兒子的一個好朋友轉(zhuǎn)到一所省重點中學去就讀了，回后兩個人剛剛在一起聚了一次。⑤看見兒子堅定的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長大了。⑥其后的日子里，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很大的變化。以前要錢
