性別平等教育進(jìn)課堂.doc

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1、英語(yǔ)學(xué)科《性別平等教育進(jìn)課堂》項(xiàng)目工作計(jì)劃三年級(jí)近年來(lái)，性別平等的觀念越來(lái)越深入人心。人們不再抱著“重男輕女”的落后思想。但是，社會(huì)或生活中總會(huì)存在一些形式各樣的性別歧視，我們的孩子耳濡目染的，會(huì)不會(huì)受到影響呢？因此，課堂中的性別平等教育，就顯得尤為重要。英語(yǔ)學(xué)科作為一種外來(lái)文化的傳授，區(qū)別于傳統(tǒng)文化的禁錮，更容易去實(shí)施性別平等教育。而三年級(jí)的孩子正處于性別逐漸清晰明了的過(guò)程，但在性別認(rèn)識(shí)上又有一定的局限性，是性別平等教育的最佳年齡。我覺(jué)得應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)并利用這種便利，將性別平等教育帶入三年級(jí)英語(yǔ)課堂。在本學(xué)期性別平等教育中，我制訂了以下教學(xué)措施：　　1、課堂中將全班

2、同學(xué)分為男生戰(zhàn)隊(duì)和女生戰(zhàn)隊(duì)，利用性別將孩子們分為兩隊(duì)，并讓他（她）們?cè)谡n堂中通過(guò)比賽，充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)以及不足，正確看待自己的性別特征，培養(yǎng)孩子們對(duì)自己性別的自信。２、角色扮演游戲。我們可以充分利用英語(yǔ)課本中和課外英語(yǔ)繪本中的小故事，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，或者反角色扮演（即男生扮演女生，女生扮演男生），以這種形式讓學(xué)生體會(huì)對(duì)方性別的特點(diǎn)，并對(duì)與自己相反的性別得以充分理解。這種形式的游戲不僅讓學(xué)生練習(xí)了英語(yǔ)口語(yǔ)，而且滲透了性別平等的意識(shí)。３、設(shè)立男生女生學(xué)習(xí)互助小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組中分配相等數(shù)量的男身女生，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中都互相幫助，讓學(xué)生建立男女平等，男生女生

3、都是生活中不可或缺的重要的組成部分，幫助學(xué)生克服自卑，消除歧視。４、教學(xué)中的性別平等意識(shí)滲透。在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)到“Ms”“Mr”“boy”“girl”等有關(guān)性別的知識(shí)的時(shí)候，讓學(xué)生查閱資料，并在課堂中展示，以達(dá)到性別平等教育的目的。“我是個(gè)男生，我的同桌是個(gè)女生，我們性別不同，但是，享有平等的權(quán)利?！薄白鳛槟猩?，不可以欺負(fù)女生，我們需要相互幫助，彼此尊重。”我希望在我們的共同努力下，孩子們能夠鄭重其事的說(shuō)出這些話。性別平等教育不是一朝一夕的任務(wù)，而是長(zhǎng)久教學(xué)的責(zé)任。作為教師，我們更要以身作則，給每位學(xué)生心中埋下性別平等的種子。