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《＊＊市＊＊中學(xué)性別平等教育進(jìn)課堂項目交流匯報.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、＊＊市＊＊中學(xué)性別平等教育進(jìn)課堂項目交流匯報 **市**中學(xué)性別平等教育進(jìn)課堂項目交流匯報一、項目成效（一）營造了濃郁的性別平等校園氛圍多措并舉的性別平等宣傳教育，營造了平等、尊重、和諧共處的校園氛圍。有效促進(jìn)學(xué)生對自身性別意識的反思，一定程度上幫助學(xué)生消除了性別偏見，同伴之間的關(guān)系更加友善，師生關(guān)系也多了一份坦誠與信任?！ 。ǘ┙處熜詣e平等教育的必要性意識明顯提高并能在教育教學(xué)中有意識地融入性別教育。通過對《中小學(xué)性別平等教育工作手冊》的學(xué)習(xí)以及工作中的溝通交流，我們深刻地認(rèn)識到高中階段的“性別教育”并非可有可無。因為，我們的校園并不是十分的性別友善
2、，學(xué)生對于多元性別缺乏基本的認(rèn)知，學(xué)校里也充斥著我們不自知甚至認(rèn)為是理所當(dāng)然的性別歧視、性別刻板印象。比如，男生普遍認(rèn)為女生并不擅長理科的學(xué)習(xí)；比如學(xué)校懸掛的名人鮮少是女性；比如每年都會開展女生專題教育告訴她們要自尊、自愛，而從來沒有男生專題來教會他們?nèi)绾巫鹬?、愛護(hù)女生?！ 。ㄈ┐龠M(jìn)學(xué)生自我意識覺醒，性別平等意識增強(qiáng)。一定程度上將性別平等理念融入了學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，并固化為文化特質(zhì)和文明特征?！ 《?、特色做法（一）立足學(xué)校實際，建構(gòu)工作模式以心理健康教育中心為主陣地，以德育主任、班主任和心理老師為中堅力量，從理念宣傳、課程開設(shè)等維度開展性
3、別平等教育?！ 。ǘ┴S富宣傳形式，營造濃郁氛圍一是以櫥窗海報的形式，把男女平等的理念傳輸給每一位師生；二是以周一的升旗儀式為契機(jī)，通過教干講話、主題演講的形式開展性別平等教育宣傳，特別是在“正確對待異性交往共建文明和諧校園”的主題演講中突出強(qiáng)調(diào)異性交往及早戀問題中男生的責(zé)任、尊嚴(yán)和價值。三是面向全體學(xué)生印發(fā)心理小報性別平等教育?？?，向?qū)W生普及社會性別及其規(guī)范、社會性別平等、刻板印象與偏見、基于性別的暴力等知識，引發(fā)學(xué)生對自身性別意識的反思與分析。 ?。ㄈ╅_設(shè)主題班會課展開開放自由討論組織三個年級開設(shè)性別平等主題班會，在沒有課本和教材的情況下，讓學(xué)生自己
4、去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。在對與性別議題相關(guān)的社會熱點新聞的討論中迸發(fā)出精彩的思想火花，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的性別認(rèn)知區(qū)間?！ 。ㄋ模┻M(jìn)行學(xué)科融合，將性別教育融入學(xué)科教育在生涯規(guī)劃教育中融入性別教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立性別平等的擇業(yè)觀。在人際關(guān)系的團(tuán)體輔導(dǎo)中，融入性別教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩性的差異與互補(bǔ)，促進(jìn)和諧人際關(guān)系的建立。在女生專題講座中組織“中學(xué)生戀愛的利與弊”辯論,反思男生女生在戀愛中的責(zé)任和人格尊嚴(yán)?！ 。ㄎ澹┙M織實踐活動增強(qiáng)性別平等體驗一是舉辦女生節(jié)，通過“勵志修身，無悔青春”——升旗儀式；文明禮儀之星評選；成功女性事跡展；“合作與競爭”——趣味心理游戲比賽
5、；“男生最欣賞的女生品質(zhì)”——女生優(yōu)秀品質(zhì)征集等活動關(guān)愛女生、展現(xiàn)女生風(fēng)采；二是組織經(jīng)典影片賞析，引導(dǎo)學(xué)生意識到女生在職場上絲毫不輸男生，男生也可以擅長跳舞做飯；當(dāng)眾哭泣的不一定是女生，男生也需要情緒釋放。三是舉辦豐富多彩的藝體活動盡情展現(xiàn)男生女生青春風(fēng)采?！ ∪?、存在問題（一）教師層面，師資力量薄弱。局限于心理老師和班主任老師，沒有帶動更多的學(xué)科教師進(jìn)行性別平等教育的學(xué)科滲透?！ 。ǘ┱n程層面，課程開發(fā)不夠豐富。一是在專題課上僅局限于主題班會，缺乏專門課程的開發(fā)和實施；二是學(xué)科融合不充分，僅局限于生涯規(guī)劃課程和心理輔導(dǎo)，缺乏其他學(xué)科的融合教育?！ ∷?、
6、下一步打算（一）組織全校范圍的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，帶動更多的教師投入到將性別教育融于學(xué)科教學(xué)的嘗試中來。在資源配置、課堂教學(xué)、活動組織、課程研究等方面，注重男女生獲得教育機(jī)會、參與活動、自愿選擇的平等?！ 。ǘ┌l(fā)揮家長在性別平等教育中的重要作用，把性別平等教育融入家庭教育。通過《致家長的一封信》、家長會、家訪等形式提高家長性別平等意識，樹立良好的性別平等示范。實現(xiàn)家校社三位一體，讓性別平等教育像空氣一般彌散在學(xué)生成長的方方面面。
