青島版 學(xué)看鐘表 教案

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1、青島版學(xué)看鐘表教案　——學(xué)看鐘表[教材分析]本單元是時間教學(xué)的起始單元，主要教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生結(jié)合實際初步學(xué)會看鐘表，體會鐘表在生活中的重要作用，并為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)時間的知識打下基礎(chǔ)。本單元的主要內(nèi)容有：認(rèn)識鐘面、認(rèn)讀“整時”、“半時”、“幾時剛過”和“快到幾時”。[教學(xué)目標(biāo)]1結(jié)合現(xiàn)實情境初步認(rèn)識鐘表，能正確認(rèn)讀“整時”和“半時”，會辨認(rèn)“幾時剛過”和“快到幾時”。2在認(rèn)識鐘表的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3建立初步的時間觀念，養(yǎng)成按時作息的良好習(xí)慣。[教學(xué)重、難點]認(rèn)識“整時”和“半時”是本單元的重點，認(rèn)識“幾時剛過”和“

2、快到幾時”是教學(xué)難點。[時安排]2時信息窗——老師的關(guān)愛[教學(xué)目標(biāo)]1認(rèn)識鐘表，知道鐘面上的短針叫“時針”，長針叫“分針”。2使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面，會看鐘面上整時數(shù)。會讀、會寫整時、幾時半。3使學(xué)生建立時間概念，從小養(yǎng)成有規(guī)律作息和珍惜時間的良好的行為習(xí)慣。[教學(xué)重、難點]認(rèn)識“整時”和“半時”是重點，認(rèn)識“幾時剛過”和“快到幾時”是難點。第一時[教學(xué)內(nèi)容]信息窗、自主練習(xí)3[教學(xué)過程]一導(dǎo)入新今天老師再給大家猜一個謎語：一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不停息。嘀嘀嗒嗒提醒你，時間一定要珍惜?？纯茨懿荒懿鲁鏊钦l？（鬧鐘）今天咱們就認(rèn)識一

3、下鐘表。二新授（一）教學(xué)第一個紅點標(biāo)示的內(nèi)容1情境圖鐘表在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用非常廣泛，有一天放學(xué)后下起了大雨，王老師很擔(dān)心同學(xué)們是否安全回家，于是便打電話給同學(xué)，問一問他們是什么時間到家的，鐘表告訴了我們，讓我們一起看一看。2認(rèn)識鐘面（1）出示鐘面，先看一下鐘面，你從鐘面上都看到了什么？（2）鐘面上有兩根針，那么你知道它們的名字嗎？誰愿意為大家介紹一下呢？（“鐘面上的短針叫時針，長針叫分針”。）（3）鐘面上還有12個數(shù)字。（4）自己動手指著你的鐘表盤上的兩根針，說一說它們的名字。3認(rèn)識“整時”（1）剛才我們認(rèn)識了鐘面，現(xiàn)在我們看

4、一下，同學(xué)們都是幾點到家的。（2）王老師首先打電話給小力，“小力是什么時間到家的？”我們需要看一下表。觀察小力回家時的鐘面：時針指在哪里？分針指在哪里？（3）現(xiàn)在是幾時呢？你是怎樣知道的？（鐘面上長針指著12，短針指著，就是時。）（4）這就是整時，對于整時說，如果分針指在12上，時針指在幾上就是幾時。（）補(bǔ)充：整時的兩種寫法①時②：00（6）做幾個小練習(xí)：讀時間、撥時間。（二）教學(xué)第二個紅點標(biāo)示的內(nèi)容小云、小青和小力，誰最先到家？我們首先要知道他們?nèi)朔謩e是什么時候到家的，然后才能進(jìn)行比較。1認(rèn)識“半時”（1）我們先看看小云的回

5、家時間，先觀察這個鐘面上時針和分針分別指在哪里？（時針指在兩個數(shù)和6的中間，分針在6上）那現(xiàn)在是什么時間？?。?）自己在學(xué)具上撥一撥。（3）我們習(xí)慣說點半，但在數(shù)學(xué)上說時半，如果分針指在6上，時針轉(zhuǎn)過幾就是幾時半。2認(rèn)識“快到幾時”（1）我們再看看小青是幾時到的家？觀察鐘表，時針、分針分別指在哪里？（2）分針接近12，說明什么？那現(xiàn)在是快幾時了？（3）如果分針指在接近12的數(shù)上,時針指著幾就是快幾時。3認(rèn)識“幾時剛過”（1）最后我們看一下小林是幾時到家的？分針和時針分別指在哪里？（2）分針指在剛過12的數(shù)上，時針指著幾就是幾時剛

6、過。4誰最先到家？比較一下，這四位同學(xué)誰最先到家？把書上的時間填寫完整。補(bǔ)充：順時針、逆時針（三）練習(xí)1同位兩個人，一個撥鐘表，一個說出鐘表的時間，比一比誰說得最準(zhǔn)。2給鐘表畫指針。三小結(jié)我們今天學(xué)習(xí)了四個表示時間的方法，他們分別是：“整時”、“半時”、“快到幾時”和“幾時剛過”。[板書設(shè)計][教學(xué)反思]第二時[教學(xué)內(nèi)容]自主練習(xí)1、2、4、、6、我學(xué)會了嗎？和“豐收園”[教學(xué)過程]一自主練習(xí)1自主練習(xí)1：用水彩筆涂色8時的涂紅色，11時半的涂藍(lán)色，快1時的涂黃色，2時剛過的涂綠色。自己涂色，集體訂正。2自主練習(xí)2：認(rèn)一認(rèn)，說一

7、說（1）看圖講一講小紅在什么時間做了哪些事？（2）說一說你一天的安排。（3）珍惜時間，養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間。3自主練習(xí)4：填一填說出每幅圖呈現(xiàn)的時間，他們在做什么？按時間的順序編一個小故事，教育學(xué)生要孝敬老人。（1）小剛和爸爸、媽媽幾時出門？（2）他們快幾時到了食品專柜？（3）他們幾時剛過到了奶奶家？（4）他們幾時半吃的晚飯？4自主練習(xí)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）說一說這兩幅圖的鐘表上的指針有什么相同？（2）小朋友在做什么？周圍的環(huán)境有什么區(qū)別嗎？這兩幅圖是一天中同一時間發(fā)生的事嗎？（3）引導(dǎo)學(xué)生理解一天中相同的時間出現(xiàn)兩次，一早一晚

8、，一天有24小時。自主練習(xí)6：先連一連，再編一個數(shù)學(xué)小故事。（1）看圖觀察，這三幅圖畫的是什么事？（2）你能按照時間先后的順序把圖與鐘表連接起嗎？二我學(xué)會了嗎？在下面四個時刻觀察旗桿的影子，你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組內(nèi)交流一下。三“豐收園”通過“你覺得自己又有哪些新收