劉勝許 簡單的排列規(guī)律”教案.doc

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1、人教版一年級數(shù)學(xué)下冊簡單的排列規(guī)律學(xué)校：桃溪鎮(zhèn)中心小學(xué)班級：一（1）班任課教師：劉勝許簡單的排列規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠通過物品的有序排列，初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律。2、通過觀察圖畫，認(rèn)識規(guī)律同時掌握尋找規(guī)律的方法，通過涂色培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。3、通過創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)之美。教學(xué)重點：通過圖形或物體的有序排列初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律，并會知道下一個圖形或物體。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?.課前談話，參與游戲同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？下面咱們先來玩?zhèn)€

2、游戲，游戲的名字叫“動作接龍”，看誰能按老師的動作接著做下去。下面老師先做一次。（1）動作：擊掌拍肩拍肩擊掌拍肩拍肩擊掌拍肩拍肩（2）動作：左拍拍右拍拍上拍拍左拍拍右拍拍上拍拍左拍拍右拍拍上拍拍（把動作重復(fù)3次）師：誰來接著做？他接的對嗎？下面我們一起接一次好嗎?2．感知規(guī)律，揭示課題師：大家都會玩這個游戲了嗎？你們是怎么想到這樣接老師動作的？是不是發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（生答）師：同學(xué)們說的很對，像這樣前面怎樣，后面也是怎樣的，把“擊掌拍肩拍肩”作為一組動作，而且不斷地重復(fù)出現(xiàn)，一般來說至少重復(fù)出現(xiàn)3次，我們就說這組動作是有規(guī)律的。

3、（板書：“規(guī)律”。齊讀規(guī)律2字）這節(jié)課，我們就要用數(shù)學(xué)的眼光來尋找生活中的規(guī)律。這就是我們就今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：找規(guī)律（補充板書：找規(guī)律）二、探究新知師：同學(xué)們，你們知道六月一日是什么節(jié)日嗎？生：兒童節(jié)師：在六一兒童節(jié)這一天，學(xué)校布置了一個非常漂亮的會場來慶祝六一兒童節(jié)，大家想不想去看一看？生：想師：好！請同學(xué)們打開課本85頁。師：認(rèn)真觀察課本85頁上面的情景圖，說說你看到了什么？生：小朋友、燈籠、彩旗、花師：從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？圖中的東西是胡亂擺放的嗎？小朋友都是隨便排列的嗎？生：不是師：他們都按照一定的順序，有規(guī)律的排列的。

4、你能找出它們排列的規(guī)律嗎？師：我們先來找找彩旗排列的規(guī)律，彩旗是按怎樣的規(guī)律排列的？生：彩旗按黃紅交替的規(guī)律出現(xiàn)師：如果讓你給彩旗分分組，好把彩旗排列的規(guī)律看得更清楚。你準(zhǔn)備怎樣分？誰來指指？為什么這樣分？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些都是每兩個為一組的，小旗就是這樣一組一組重復(fù)出現(xiàn)的，規(guī)律就看得特別清楚了）師：小花是怎樣排列的？（生答）師：燈籠是怎樣排列的？（生答）師：那小朋友又是怎樣排列的呢？（生答）（小花、燈籠、小朋友的規(guī)律教學(xué)與以上思路基本相同，同桌可進行交流）（生思考后自由發(fā)言，師隨機評價指導(dǎo)，對于表述不完整或不準(zhǔn)確的地方由其他同

5、學(xué)補充，師根據(jù)學(xué)生的回答情況為各小組打分。）師：彩旗、燈籠、彩花的擺放和小朋友的隊伍都是按一定的順序一組一組重復(fù)排列的，像這樣的排列我們就說它是有規(guī)律的。（板書：當(dāng)一組事物依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)三次或三次以上我們就說它是有規(guī)律的）三、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了怎樣找規(guī)律，我們要知道不僅圖形有規(guī)律，顏色有規(guī)律，聲音也有規(guī)律。有規(guī)律的事物常給人一種美的感覺，例如：漂亮的條格背心、鐘表上刻度的排列、布匹上美麗的圖案、軍隊中整齊劃一的步調(diào)、公路上的人行橫道等等。希望同學(xué)們在課下找一找藏在你身邊有規(guī)律的事物。這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束了。這節(jié)課的知識你

6、們學(xué)會了嗎？對于這節(jié)課的內(nèi)容你還有哪些不理解的地方？你能找出事物的簡單排列規(guī)律嗎？你敢接受挑戰(zhàn)嗎？四、板書設(shè)計找規(guī)律當(dāng)一組事物依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)三次或三次以上我們就說它是有規(guī)律的。課堂自主檢測題基本練習(xí)一、按規(guī)律填數(shù)二、涂一涂自己涂出有規(guī)律的顏色1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇3、○○●○○●○○○○○○三、找規(guī)律填空1．10、13、、、22、252．5，7，9，，，，17，193．四、畫一畫1、2、□△□△□△3、4、♀♂♀♂♀♂5、○○□○○□○○□6、7、拓展練習(xí)一．找規(guī)律涂一涂，畫一畫二、按圖形的

7、排列規(guī)律接著畫三、自己涂出有規(guī)律的顏色四、觀察下圖方格里圖形的變化規(guī)律，按照變化規(guī)律選擇合適的圖形，把序號填入方格中①②③④