認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案xcl.doc

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1、簡(jiǎn)陽(yáng)市三合鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題：《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》課型：新授課執(zhí)筆：肖從連授課人：肖從連班級(jí)：三年級(jí)二班學(xué)生姓名：小組：評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合具體的實(shí)物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，理解周長(zhǎng)的含義。2、能用語(yǔ)言描述圖形或物體的周長(zhǎng)。3、能計(jì)算簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)，解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、能結(jié)合具體的情境，感受周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解什么是周長(zhǎng)，并會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)和小組合作探究學(xué)習(xí)過(guò)程：你有什么疑問(wèn)？一、自主學(xué)習(xí)填空：桌布面（）的長(zhǎng)度是桌布的周長(zhǎng)樹(shù)葉面（）的長(zhǎng)度是樹(shù)葉的周長(zhǎng)課本封面（）的長(zhǎng)度是課本

2、封面的周長(zhǎng)廣告牌（）的長(zhǎng)度是廣告牌的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形（）的長(zhǎng)度是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)二、認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)1、請(qǐng)你用彩色筆描出圖形的邊線2、找一找、摸一摸從生活中找到物體的“周長(zhǎng)”，摸一摸，然后和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。3、說(shuō)一說(shuō)：什么是圖形的周長(zhǎng)？三、小組合作，測(cè)量周長(zhǎng)在小組內(nèi)先商量好辦法，再利用工具試一試，測(cè)量圖形或物體的周長(zhǎng)。小組匯報(bào)、交流。四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、分一分號(hào)圖形有周長(zhǎng)，號(hào)圖形沒(méi)有周長(zhǎng)。2、考考你：哪條繩子的長(zhǎng)度是獎(jiǎng)狀的周長(zhǎng)，在下面畫(huà)√。（）（）（）5cm3、算一算：我們的周長(zhǎng)是多少？3cm5cm5cm2cm2cm3cm5cm周長(zhǎng)是cm周長(zhǎng)是cm1cm2cm2cm4

3、cm6cm3cm3cm周長(zhǎng)是cm周長(zhǎng)是cm4、動(dòng)動(dòng)腦：下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)是一樣的嗎？為什么？五、自我評(píng)價(jià)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了