大（2）班掀起的繪畫潮.doc

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1、大二班掀起的畫畫潮運(yùn)糧中心幼兒園大（2）班盧海燕自從把圖畫本發(fā)給幼兒后，他們幾乎每時(shí)每刻都在埋頭作畫。把寫字本完全遺忘，很少看見有幼兒把寫字本拿出來寫數(shù)字。某日散園，孩子們排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓，看見幾名幼兒居然把圖畫本捧在手里，不知道想干什么，我沒有干預(yù)，我想肯定是想回家向父母炫耀自己的“作品”。到了樓下幼兒陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)領(lǐng)走，突然宋辰晨的奶奶叫住了我說“盧老師啊，是不是又讓買圖畫本呀？昨天早上才給她買了的，怎么又要啦？”她邊說邊從宋辰晨手里拿過圖畫本遞給我看，不看不知道，一看嚇一跳，一本圖畫本已被宋辰晨涂鴉的滿滿的，那是她一天的杰作，我看

2、了之后停頓了幾秒，對(duì)她奶奶說，孩子既然對(duì)畫畫感興趣，您要舍得給她投資啊，說不定這孩子將來在繪畫上能有出息呢！通過那天的事接連幾天我注意觀察了孩子們，我發(fā)現(xiàn)他們除了在老師的集體活動(dòng)外，其余時(shí)間基本上都是在埋頭作畫，難怪一本圖畫本不夠他們折騰了。針對(duì)這樣的現(xiàn)象我和小宋老師想了一個(gè)辦法就是規(guī)定他們畫畫的時(shí)間，不能像這樣整日圍著圖畫本轉(zhuǎn)?？墒?，孩子們對(duì)繪畫的熱情并不因?yàn)槲覀兊南拗贫兴鶞p弱，一有空總是在偷偷地作畫。看到這樣的情形我不得不感慨，孩子們那是多么不喜歡寫數(shù)字啊，有些幼兒就算是把寫字本拿出來了，也是在寫字本上涂涂畫畫，這不得不讓我們自

3、我反省，確實(shí)漢字、漢語拼音、數(shù)字這些抽象的符號(hào)在幼兒眼里只是毫無生命，死板的符號(hào)而已。過早接觸是對(duì)孩子想象力的摧殘。怕寫數(shù)字不是孩子的惰性，而是孩子的天性使然。以后對(duì)孩子們不能太死板了，要用鼓勵(lì)表揚(yáng)的方法讓他們喜歡寫數(shù)字，讓他們知道寫數(shù)字的重要性，不能一味的命令幼兒，要讓他們知道不能總是重復(fù)干一件事。孩子們既然那么喜歡畫畫，我們老師為什么還要限制呢？在繪畫的過程中孩子們不僅得到了快樂，而且在想象的世界里縱情馳騁，我們何樂而不為呢！