楊修之死導學.doc

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1、《楊修之死》學習目標：??1．查找相關(guān)資料交流《三國演義》的故事情節(jié)，熟記羅貫中相關(guān)文學常識，交流課文內(nèi)容和說出敘述順序。???2．辨析曹操和楊修的性格特征，細致評價文中的曹操和楊修的人物形象。???3．辨析楊修的死因，總結(jié)楊修之死給我們的啟示。教學重難點：1．查找相關(guān)資料交流《三國演義》的故事情節(jié)，熟記羅貫中相關(guān)文學常識。2．辨析曹操和楊修的性格特征，細致評價文中的曹操和楊修的人物形象。評價設(shè)計：1、通過查找資料完成學習目標1（96%）2、通過自主、合作、探討完成學習目標2、3（95%）教學過程：一、預習導學1、走近《三國演義》《三國演義》作者?????，名??，

2、字____,號????，??（朝代）小說家。2、故事背景??本文節(jié)選自第72回“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”。時間：公元219年夏。地點：陽平關(guān)外。故事發(fā)生在曹操、劉備兩個軍事集團爭奪漢中之地最為激烈的時候。當時諸葛亮已智取漢中，曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只好退兵斜谷口，以等待時機。但終因蜀兵積極防守，難以進取?！皸钚拗馈暗墓适戮褪窃谶@樣的背景下發(fā)生的。3、給下列加點字注音：雞肋（???）沉吟（???）庖（???）夏侯惇（???）主簿（??）??????褒貶（??）酥（???）簏（???）伺（???）譖（???）佯（???）曹丕（??）鄴城（???）麾（??

3、?）高阜（???）綽刀（????）4、翻譯下列句子（1）楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。???????????????????????????????????????????????（2）（操）佯驚問：“何人殺吾近侍？”??????????????????????????（3）丞相非在夢中，君乃在夢中耳!???????????????????????????（4）但操有問，植即依條答之。?????????????????????????????5、熟讀課文，思考：楊修為什么事被殺？二、學習研討1、課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？曹操分別有什么心理反應？2、從這些故

4、事中你了解到一個怎樣的曹操？怎樣的楊修？3、關(guān)于楊修死因，有人推之于曹操，有人歸之于楊修，有人說另有他因。你持何種觀點？說說理由。三、拓展延伸閱讀材料，結(jié)合紀曉嵐的做法，談一談你從楊修之死中獲得的啟示。清朝時，皇帝命紀曉嵐編《四庫全書》，紀曉嵐故意屢次在一些字眼上犯錯，讓皇帝指出，皇帝覺得很高興，“連紀曉嵐這樣有學問的人都讓朕指出錯來”，龍顏大悅，紀曉嵐更得到重用。四、三國故事知多少1、《三國演義》中的諸葛亮，因在三國鼎立、矛盾錯綜的環(huán)境中進行了一系列引人入勝的搏擊爭斗，成為家喻戶曉、婦孺皆知的智慧化身。當時與他對壘的人物有英勇蓋世的奸雄?????????，妙計安天

5、下的?????????，老謀深算的?????????????，正是在和這些強手的交鋒中，才顯示了他那政治家的卓識，軍事家的韜略。2、《三國演義》中智者的化身當屬軍帥???????，書中的舌戰(zhàn)?????????????，三氣??????????????、火燒????????????等章節(jié)都表現(xiàn)了他非凡的才能，給后人留下了千古佳話。3、《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是???????????????????。4、《三國演義》中忠義的化身是???????????，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里????????????、華容道義釋?????????

6、?、過五關(guān)???????????、水淹??????????、敗走???????????。5、《三國演義》中有一人被稱為臥龍先生，他未出茅廬，便知??????????????之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡；如火燒???????????、七擒????????、六出???????、空城計智退?????????，揮淚????????????等，該人即是蜀國丞相?????????。6、《三國演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使雙股銅的????????，使丈八蛇矛槍的???????，和使??????????的關(guān)羽。五、評價樣題1、根據(jù)意思填詞語。①陷害、中傷。（???

7、??）②依仗自己的才能，而對自己的行為不加約束（?????）2、楊修被殺的根本原因是（???）A、他惑亂軍心。?????????????????????????B、他恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。C、他為曹植作答十余條，參與了曹氏內(nèi)部斗爭D、他聰明過人，引起曹操嫉妒。3、將句子譯成現(xiàn)代漢語，力求簡潔明了。①楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。②（操）佯驚問：“何人殺吾近侍？”③但操有問，植即依條答之。六、教與學反思