科學(xué)實(shí)踐活動(dòng).doc

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1、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)萍鄉(xiāng)市蘆溪縣上埠鎮(zhèn)中心小學(xué)指導(dǎo)老師劉卓霞一、活動(dòng)背景很多同學(xué)喜歡在教室亂扔垃圾，有的甚至連抽屜里面都塞滿了吃剩的早飯，用過(guò)的紙張，尤其是教室垃圾桶的四周，垃圾無(wú)處不在，在夏天的時(shí)候整個(gè)教室都彌漫著一股垃圾的臭味，一個(gè)班級(jí)給人的印象如何，首先印入眼簾的是教室的環(huán)境衛(wèi)生，所謂病從口入，不新鮮的空氣也是小學(xué)生常生病的重要原因之一，但是就目前小學(xué)生處理垃圾的情況來(lái)看，他們的環(huán)保意識(shí)還很薄弱，為了提高他們的環(huán)保意識(shí)，就要從小事做起，優(yōu)化我們學(xué)習(xí)的教室環(huán)境，改善師生的生活質(zhì)量，為建設(shè)干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園打下基礎(chǔ)。

2、二、活動(dòng)目標(biāo)1、教室四周基本沒(méi)有垃圾，保證所有的垃圾都能扔到垃圾桶里面。2、清除衛(wèi)生死角，每個(gè)人的抽屜包括老師的講臺(tái)上都無(wú)垃圾。3、通過(guò)本次活動(dòng)，有效的提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，做到能不亂扔垃圾的習(xí)慣。4、通過(guò)改善教室的衛(wèi)生，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的好習(xí)慣，最終使學(xué)校垃圾處理實(shí)現(xiàn)集中、統(tǒng)一、規(guī)范和無(wú)害化處理三、活動(dòng)過(guò)程1、啟動(dòng)階段開(kāi)學(xué)伊始，班上就成立了專門的活動(dòng)小組，小組的成員們?cè)诎鄷?huì)課上提出了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”4的活動(dòng)建議和倡議。為了帶動(dòng)全班更多的師生參與這個(gè)活動(dòng)，在老師的幫助和帶領(lǐng)下，特組建了團(tuán)隊(duì)并進(jìn)行了宣傳活動(dòng)。2

3、、實(shí)施階段（1）小組成員充分利用班會(huì)課、黑板報(bào)等手段加大宣傳力度，并請(qǐng)老師為學(xué)生講解如何處理垃圾，垃圾對(duì)我們的日常生活會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響等知識(shí)。（2）調(diào)查小組通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們自己是怎樣制造垃圾及如何處理垃圾的情況，以下是我們?cè)O(shè)計(jì)的調(diào)查表小學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)--------小學(xué)生對(duì)垃圾認(rèn)識(shí)情況調(diào)查表1、你的垃圾如何產(chǎn)生的?A、零食B、用完的草稿、作業(yè)本C、其他2、你是如何處理垃圾的？A、隨地亂扔或塞到某個(gè)地方B、扔進(jìn)垃圾桶3、你認(rèn)為如何才能有效的控制垃圾，請(qǐng)寫出你的意見(jiàn)或建議（3）根據(jù)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的反饋，分析垃

4、圾產(chǎn)生的原因，以及提出了如何有效處理垃圾的方法，我們采取的措施有：a、建立值日評(píng)估、考評(píng)制度，由小組成員委任命檢查人員，并制作檢查表，每日抽查兩處區(qū)域的衛(wèi)生情況。b、值日人員負(fù)責(zé)日常垃圾的處理，使用不同顏色區(qū)分垃圾（請(qǐng)示學(xué)校情況取舍）。c、對(duì)于垃圾處理，使用統(tǒng)一垃圾袋、垃圾箱，并對(duì)垃圾想4進(jìn)行定位、d、制定輪流值日制度，以周為單位輪換；值日人員工作按照區(qū)域分工，并在每日課程開(kāi)始前完成，每日中午放學(xué)后、下午自習(xí)前再次維護(hù)。e、同學(xué)日常學(xué)習(xí)用具直接丟棄，對(duì)于食品、湯之類垃圾使用專用垃圾箱，防止溢漏。f、定期與班組分享垃圾

5、處理經(jīng)驗(yàn)與建議，合理規(guī)劃共同維護(hù)。（4）請(qǐng)老師監(jiān)督提醒，并請(qǐng)老師提出意見(jiàn)和建議3、宣傳階段（1）通過(guò)處理教室垃圾的初見(jiàn)成效，在學(xué)校組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽，以及垃圾處理的演講比賽，在校園內(nèi)發(fā)起“為生活環(huán)境添綠”的環(huán)保倡議活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰扌蜋M幅上面簽名，向同學(xué)們發(fā)放垃圾有害健康的常識(shí)小卡片。（2）在學(xué)校顯眼的角落設(shè)立垃圾桶，以保證同學(xué)們隨手的垃圾可以及時(shí)的扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，并在校園的各個(gè)區(qū)域派出保潔員，以保證校園的整潔優(yōu)美。（3）在校園的公共區(qū)域設(shè)立標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們保護(hù)我們的環(huán)境，抵制亂扔亂吐的現(xiàn)象。（4）發(fā)

6、放調(diào)查問(wèn)卷，反饋同學(xué)們的意見(jiàn)與建議，及時(shí)的改正措施，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。4、總結(jié)階段2010年上學(xué)期末，活動(dòng)告一段落，活動(dòng)小組在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了總結(jié)會(huì)，就活動(dòng)的成效以及在此次活動(dòng)中的獲得的經(jīng)驗(yàn)做了總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行了表彰四、活動(dòng)成效4此次活動(dòng)按照計(jì)劃順利開(kāi)展，并取得了預(yù)期的效果，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識(shí)，此次活動(dòng)教育面廣泛，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了師生們的一致好評(píng)，整個(gè)活動(dòng)從2010年9月份到12月份結(jié)束。孩子們利用課余時(shí)間以及雙休日在班級(jí)，在學(xué)校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1500多份，收集環(huán)保手抄報(bào)

7、100多份，設(shè)計(jì)板報(bào)10塊，制作常識(shí)小卡片1000多份，全校師生參與率達(dá)100%，全體師生都認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)人體健康的危害和環(huán)保的重要性，通過(guò)此次活動(dòng)，小到教室，大到學(xué)校，垃圾已明顯減少。五、活動(dòng)的收獲和體會(huì)通過(guò)活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生懂得了垃圾對(duì)人體的危害以及作為新時(shí)代的接班人學(xué)生的環(huán)保意識(shí)要得到高度的重視，通過(guò)調(diào)查，也使得學(xué)生去學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去看待事物，分析事物，在整個(gè)活動(dòng)中，全部的活動(dòng)內(nèi)容都是由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己組織、自己開(kāi)展，親身參與實(shí)踐。在教師和學(xué)生的帶領(lǐng)下，全校的師生都能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，同

8、時(shí)，通過(guò)學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)、科學(xué)精神，在實(shí)踐的過(guò)程中，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果，這都是學(xué)生積極努力的成果。4