學(xué)唱歌曲《我們的田野》.doc

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1、學(xué)唱歌曲《我們的田野》。???教學(xué)目標(biāo)：?????1、學(xué)習(xí)歌曲《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。?????2、啟發(fā)學(xué)生了解音樂語言，提高創(chuàng)編能力。教學(xué)重點(diǎn)：????1、二拍子、四拍子節(jié)奏歌曲的學(xué)唱，背唱《我們的田野》。????2、指導(dǎo)學(xué)生劃拍唱準(zhǔn)節(jié)奏及旋律音高。教學(xué)難點(diǎn)：??????1、創(chuàng)設(shè)情景，引疑激思。????2、自主探究，獲取新知。??????3、議論爭辯，頓悟創(chuàng)新。????4、訓(xùn)練技能，激勵(lì)發(fā)展。????????教學(xué)過程?：???一、創(chuàng)設(shè)情景，引疑激思。?

2、????1、組織教學(xué)，師生問好！?????2、介紹本節(jié)課內(nèi)容。?????3、發(fā)聲練習(xí)。?????4、節(jié)奏練習(xí)。????二、自主探究，獲取新知。????1、?教材分析????《我們的田野》原是組歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音樂形象鮮明，旋律優(yōu)美動聽，易于上口，多年來廣為流傳，成為一首獨(dú)立的兒童抒情性合唱歌曲。歌詞精彩，富有詩意旋律優(yōu)美、動聽，襯托出了祖國江山多嬌的美麗畫卷。?????2、聽磁帶，體會情緒。?????3、再聽磁帶。?????4、學(xué)唱歌曲，解決容易唱錯(cuò)的地方。?????（1）前5小節(jié)構(gòu)成一個(gè)樂句，歌

3、曲在強(qiáng)拍上弱起，緊接著又將第二小節(jié)第二拍的音延長至第三小節(jié)的第一拍上，又形成了第二次的弱起小節(jié)，這三處巧妙的設(shè)計(jì)打破了二四拍的工整格式，使歌曲一開始就呈現(xiàn)別具一格的特色。??????（2）學(xué)生自學(xué)第1—5小節(jié)曲調(diào)。??????（3）后二個(gè)樂句組成在曲調(diào)和節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？?????（4）教師指導(dǎo)學(xué)生分別學(xué)唱后兩個(gè)樂句的曲調(diào)。??????（5）完整地唱全曲。?????5、先分組練習(xí)，然后在合到一起來演唱。????三、議論爭辯，頓悟創(chuàng)新。????1、處理歌曲并完整演唱歌曲。????2、演唱完歌曲后請同學(xué)們畫一幅描繪家鄉(xiāng)風(fēng)

4、景的畫及談一談自己的體會。????四、訓(xùn)練技能，激勵(lì)發(fā)展，聽、唱、想、做。????五、總結(jié)下課。