七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2.3絕對(duì)值與相反數(shù)》學(xué)案 蘇科版.doc

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1、江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2.3絕對(duì)值與相反數(shù)》學(xué)案蘇科版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道相反數(shù)的意義，會(huì)求一個(gè)已知數(shù)的相反數(shù)；2．會(huì)根據(jù)相反數(shù)的意義進(jìn)行化簡。重點(diǎn)、難點(diǎn)：相反數(shù)的意義.學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)提綱】初步感知、激發(fā)興趣1.觀察課本P22數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)位置及其到原點(diǎn)的距離，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.小結(jié)：A、B兩點(diǎn)位于兩側(cè)，且這兩點(diǎn)表示的數(shù)的絕對(duì)值.提問：像具有A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)這種關(guān)系的數(shù)，你還能舉出一對(duì)嗎？3.具備什么特征的數(shù)，是一對(duì)相反數(shù)？二.【預(yù)學(xué)練習(xí)】初步運(yùn)用、生成問題1.-1.2相反數(shù)是，-2是相反數(shù).2.在數(shù)軸上，表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)到的距離.3.

2、2的相反數(shù)表示為，-2的相反數(shù)表示為.4.0的相反數(shù)是，-3與互為相反數(shù).三.【新知探究】師生互動(dòng)、揭示通法活動(dòng)1.求3、-4.5、、0的相反數(shù).活動(dòng)2._____與是互為相反數(shù)，______是4.6的相反數(shù)，______的相反數(shù)是它本身.四.【解疑助學(xué)】生生互動(dòng)、突出重點(diǎn)活動(dòng)3.有理數(shù)a的相反數(shù)怎樣表示？有理數(shù)（a-b）呢？五.【變式拓展】能力提升、突破難點(diǎn)問題1.2.你知道—（—2）表示什么意義嗎？等于多少？問題2.化簡：（1）+（－25）=（2）－（+18）=（3）+（+60）=（4）－（－8.8）=（5）－[－（+1）]=（6）=問題3.化簡各數(shù)的符號(hào)：（

3、1）—（—16）（2）—（+25）（3）+（—12）（4）+（+16）（5）—［—（+3）］（6）+［—（+5）］問題5.若｜x-2

4、+

5、y-3

6、=0，求有理數(shù)x與y的和的相反數(shù).六.【回扣目標(biāo)】學(xué)有所成、悟出方法1.不同，相同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)?；橄喾磾?shù)的兩個(gè)數(shù)的和為2.數(shù)a的相反數(shù)可以用符號(hào)表示為。3.只有的相反數(shù)等于它本身。