記得快記得牢的背書方法.doc

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1、從嬰兒認(rèn)母說起——談?dòng)浀每煊浀美蔚谋硶椒ㄇ鼗蕧u市青龍縣龍王廟中學(xué)張利近幾天有幾位學(xué)生跑到學(xué)校圖書館來問我：“張老師，您能告訴我怎樣背書背得快嗎？”為了滿足這些學(xué)生的要求，我這就將我從學(xué)生到老師這四十余年的總結(jié)的背書經(jīng)驗(yàn)講給你們。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有腳踏實(shí)地的一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。當(dāng)然，如果方法得當(dāng)會(huì)取得事半功倍的效果的。（接著我讓同學(xué)們談一談教他們的老師是如何指導(dǎo)他們背書的，他們自己背書的方法。）針對他們談到的推磨式的背書方法、長蟲吞蛤蟆的方法等，我談了我的背書方法，我以前指導(dǎo)我的學(xué)生的背書方法—

2、—整體記憶法。生活實(shí)踐證明：兒童的記憶是將所記憶的信息以整塊的形式記住，人們知道嬰兒三月認(rèn)母，他認(rèn)識的母親是一個(gè)整塊的面部，如果你將他認(rèn)識的這張臉改變一下的話，他就會(huì)變得不安，甚至大哭起來。這說明兒童的記憶是整體記憶的。我把兒童的這種記憶特點(diǎn)稱作板塊記憶，又稱作整體記憶。這種記憶法有以下幾個(gè)步驟和要點(diǎn)；一、默讀理脈。就以白居易的《遣唐胡春行》這首寫景抒情詩為例，重點(diǎn)解讀一下寫景文的背誦技巧：通過默讀掃清字詞障礙，把握文章有幾段（幾句），每段（每句）大意，寫了幾種事物。還要注意文中的句式特點(diǎn)，如長

3、句、短句、駢偶句等。因?yàn)槟x可以對有疑問的地方反復(fù)讀，是咀嚼式的讀書方法?！跺X塘胡春行》全詩四聯(lián)八句，全詩共寫十一種事物，分別是“孤山寺”、“賈亭”、“水面”、“云腳”、“早鶯”、“暖樹”、“新燕”、“春泥”、“亂花”、“人眼”、“淺草”、“馬蹄”、“胡東”、“綠楊陰”、“白沙堤”；另外讀者通過讀詩可以領(lǐng)悟到：1、是人欣賞錢塘胡所在的位置“孤山寺北賈亭西“；2、看到的景物由遠(yuǎn)及近，細(xì)微到“淺草才能沒馬蹄”；3、又有點(diǎn)睛之筆：“愛”及“愛”的程度“行不足”。這些詞抓住了也就基本上理解了詩意，把握了

4、全詩，也就達(dá)到了背誦此詩的預(yù)設(shè)目的。二、朗讀識記。在默讀基礎(chǔ)上朗讀而至七遍，記憶品質(zhì)好的同學(xué)朗讀兩遍就能達(dá)到暫時(shí)記憶的程度，朗讀六至七遍絕大多數(shù)的學(xué)生（記憶品質(zhì)正常的）都能記住背誦的內(nèi)容，只有極少數(shù)人（記憶品質(zhì)偏差的）還需繼續(xù)朗讀數(shù)遍，實(shí)驗(yàn)證明記憶品質(zhì)極差的人朗讀二拾一遍也能記住了。這是根據(jù)心理學(xué)的“板塊原理”，我在四十余年的學(xué)與教的實(shí)踐過程當(dāng)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。這一過程當(dāng)中需要注意的是：第一遍朗讀要讀準(zhǔn)，不可誤讀。即：不可丟字、漏字、錯(cuò)讀、顛倒順序。如果第一遍朗讀出現(xiàn)了誤讀，第二遍及以后的朗讀極

5、容易在第一次誤讀的地方出現(xiàn)同一問題。（請你回顧一下你讀書時(shí)的經(jīng)歷）。這是因?yàn)樯飳W(xué)原理的“順拐”，“習(xí)慣成自然”，“眼離”，心理學(xué)原理是：第一經(jīng)歷。三、及時(shí)復(fù)習(xí)。這是根據(jù)心理學(xué)的遺忘曲線。人的遺忘規(guī)律時(shí)開始遺忘快，以后遺忘慢。因此及時(shí)復(fù)習(xí)是長期熟記的關(guān)鍵。及時(shí)復(fù)習(xí)的方法，我的最佳體會(huì)是“過電影”，即晚睡前或晨起前閉著雙睛將白天或昨天背誦的內(nèi)容在眼前走一著，就可以得到很好的鞏固了。篇幅較長的詩文亦然。