中班音樂:蜜蜂.doc

中班音樂:蜜蜂.doc

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時(shí)間:2020-06-26

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1、音樂:小蜜蜂活動(dòng)目標(biāo):理解歌詞內(nèi)容,合拍地模仿和創(chuàng)編蜜蜂做工的動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.了解蜜蜂的生活習(xí)性。2.日常播放無人聲伴奏音樂,熟悉樂曲旋律。活動(dòng)過程:1.播放純音樂,引起幼兒的興趣?!處煟郝犚宦?,你覺得是誰來了?它在干什么?2.完整欣賞歌曲,學(xué)習(xí)演唱。·教師清唱歌曲,幼兒聆聽?!處煟耗懵牭礁枨镉姓l?蜜蜂忙著干什么?我們?cè)俾犚淮?,把小蜜蜂做工的順序記下來?!ぴ俅蝺A聽歌曲——教師:小蜜蜂先是做什么?再做什么?然后做什么?最后做什么?蜜蜂做工時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音?——教師:蜜蜂采花粉(做蜜糖、運(yùn)輸忙、造花房)時(shí)發(fā)出什么聲音?·集體演唱歌曲2——3次

2、?!處煟鹤屛覀円黄鹩煤寐牭穆曇舫怀#ㄡ槍?duì)孩子出現(xiàn)的問題,及時(shí)糾正,)·分組演唱歌曲。(分男女生、大中小等形式演唱。)3.模仿或創(chuàng)編蜜蜂做工的動(dòng)作?!處煟好鄯涫窃鯓语w的?一起試一試。——教師:蜜蜂都做了哪些工作?可以用什么動(dòng)作表示呢?我們一起來試一試?!A聽音樂,做動(dòng)作完整表演2——3次。區(qū)域設(shè)置:1.閱讀區(qū)游戲名稱:蜜蜂游戲材料:有關(guān)蜜蜂的圖書或圖片游戲玩法:幼兒欣賞有關(guān)蜜蜂的圖書或圖片,了解蜜蜂的基本特征及生活方式?;顒?dòng)花絮:2.巧手吧A.游戲名稱:蜜蜂游戲材料:畫筆、紙、水彩筆等游戲方法:繪畫出蜜蜂的基本形態(tài),并進(jìn)行添畫。活動(dòng)花絮:B.

3、游戲名稱:蜜蜂游戲材料:正方形紙、剪刀、蜜蜂的剪紙圖示。游戲方法:幼兒看圖示運(yùn)用對(duì)稱的方法剪出蜜蜂的基本特征?;顒?dòng)花絮:活動(dòng)反思:《小蜜蜂》這首歌曲非常簡(jiǎn)單,因此整個(gè)活動(dòng)的過程中孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)這首歌曲。孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣是孩子音樂學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力,興趣是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ),因此我將激發(fā)孩子的興趣作為主線。對(duì)于激發(fā)孩子興趣,采用了歌唱、游戲表演、等各種方法。激發(fā)孩子的興趣。用角色表演,讓學(xué)生通過表演去熟悉音樂,感知音樂,并通過肢體語言更好地表達(dá)自己的感情和對(duì)音樂的理解。在角色表演過程中,孩子們可隨著音樂舉手投足,充分發(fā)揮自己的想象,流露真情,在動(dòng)中感受體驗(yàn)

4、、表現(xiàn)美?;顒?dòng)自始至終都興趣盎然。

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