九年級音樂《西北放歌》教案1 蘇教版.doc

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1、教學(xué)課題西北放歌（二）教學(xué)時間（日期、課時）8教材分析無教具準(zhǔn)備音像資料、鋼琴集體備課意見和主要參考資料——教參頁邊批注加注名人名言蘇州市第二十六中學(xué)備課紙第2頁教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)：1、進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)《黃河水手歌》。2、演唱上要求模仿演唱風(fēng)格和特點。（二）新課學(xué)習(xí)：1、欣賞作品《山丹丹開花紅艷艷》，感受作品整體風(fēng)格。2、問題：③作品曲式結(jié)構(gòu)為兼具三部曲式的變奏曲式。歌曲分三個部分。第一部分第二部分第三部分前奏主題變奏1間奏變奏2間奏變奏3主題變奏1結(jié)尾4、再聆聽作品：（三）欣賞鋼琴獨奏曲《藍(lán)花花》1、聆聽整首作品感受風(fēng)格。2、問題：①音樂的基本情緒是什么？給你的什么感覺？②你能說出作品是什么曲

2、式？3、介紹、分析作品《藍(lán)花花》①鋼琴獨奏去《藍(lán)花花》是以陜北民歌《藍(lán)花花》為主題材料寫成的變奏曲。②作品《藍(lán)花花》以淳樸生動、犀利有力的語言，熱情歌頌了一位封建時代的叛逆女性——藍(lán)花花。4、學(xué)唱《藍(lán)花花》主題音樂。（讓學(xué)生體驗旋律的風(fēng)格特點）5、再欣賞、聆聽。（四）創(chuàng)造實踐活動：1、給學(xué)生一段旋律，讓學(xué)生改變節(jié)拍或裝飾加花的方法，將旋律進(jìn)行變奏。2、讓學(xué)生以小組或組為單位展開討論交流，最后進(jìn)行評比。3、每組派學(xué)生代表展示作品。4、教師給學(xué)生綜合評價并對他們的創(chuàng)造表示肯定。六、課堂小結(jié)：頁邊批注加注名人名言蘇州市第二十六中學(xué)備課紙第5頁板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計結(jié)合音樂特點風(fēng)格找1——2首具有相同音樂作

3、品。（民歌、流行等）教學(xué)反思頁邊批注加注名人名言