抗體工程教案.doc

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1、教案2016—2017學(xué)年第2學(xué)期課程名稱:抗體工程課程性質(zhì):專業(yè)限定選修課學(xué)期學(xué)時(shí)：32授課對(duì)象：任課教師:職稱：學(xué)院（部、中心）:食品與生物工程學(xué)院院屬系（部、中心、教研室）:生物工程教研室：生物工程齊齊哈爾大學(xué)教務(wù)處制總學(xué)時(shí)32本學(xué)期學(xué)時(shí)32課堂1授課班級(jí)授課時(shí)間（地點(diǎn)）周二1、2節(jié)（7教330）課堂2授課班級(jí)授課時(shí)間（地點(diǎn)）課堂3授課班級(jí)授課時(shí)間（地點(diǎn)）………………………………課程學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、了解抗體工程藥物在臨床治療和檢測(cè)中的意義，了解制備全人源化抗體的重要性。2、掌握抗體的結(jié)構(gòu)與功能、多克隆抗體、單克隆抗體、基

2、因工程抗體的制備技術(shù)。3、熟練掌握基因工程抗體的制備、純化和應(yīng)用。（二）能力目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生必須很好地掌握抗體工程基本知識(shí)和操作技能，掌握抗體工程技術(shù)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊抗體工程制藥產(chǎn)業(yè)的視野，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事本學(xué)科研究的能力，為學(xué)生在基因工程藥物的研究工作中打下良好基礎(chǔ)。（三）素質(zhì)目標(biāo)1、使學(xué)生具備學(xué)生實(shí)事求是的作風(fēng)和科學(xué)思維等方面的綜合能力和素質(zhì)。2、使學(xué)生具備運(yùn)用科學(xué)方法分析問(wèn)題的職業(yè)理念。3、使學(xué)生具備主動(dòng)分析工作中遇到問(wèn)題的職業(yè)素養(yǎng)。4、使學(xué)生奠定具有解決實(shí)際工作中遇到問(wèn)題的職業(yè)素養(yǎng)。課程講授總體設(shè)計(jì)為了保證教學(xué)內(nèi)容

3、符合人才培養(yǎng)模式的需要，本課程對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，采用多媒體結(jié)合板書(shū)的授課方式，引入大量圖片和短視頻描述各種抗體工程的形態(tài)結(jié)構(gòu)、檢驗(yàn)手段及控制方法，增加教學(xué)的直觀性，便于學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。教師提問(wèn)、啟發(fā)引導(dǎo)，還要利用比較教學(xué)法，對(duì)不同的抗體的特點(diǎn)、應(yīng)用范圍等作比較，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解掌握。要求學(xué)生課下查閱文獻(xiàn)資料，能獨(dú)立完成課后思考題。教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成學(xué)時(shí)分配教學(xué)周次分布（第周）課次章節(jié)名稱課堂1、3課堂2課堂4課堂5課堂61第一章緒論212第二章抗原及抗原提呈223第三章第一節(jié)抗體結(jié)構(gòu)與功能234第三章第二節(jié)抗體的生物學(xué)活性和特

4、性245第四章免疫應(yīng)答與調(diào)節(jié)256第五章第一節(jié)抗原的制備技術(shù)267第五章第二節(jié)多克隆抗體278第五章第三節(jié)單克隆抗體289第五章第四節(jié)基因工程抗體2910第五章第五節(jié)抗體的表達(dá)21011第六章第一節(jié)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)21112第六章第二節(jié)抗體的分離純化-鹽析、凝膠過(guò)濾21113第六章第三節(jié)抗體的分離純化-親和層析、離子交換21214第六章第四節(jié)抗體的鑒定與分析21315第六章第五節(jié)抗體的標(biāo)記21416第七章抗原抗體反應(yīng)的測(cè)定215系主任：教研室主任：任課教師：年月日分課時(shí)教案章節(jié)名稱第1章緒論課次（教學(xué)周次）本學(xué)期共32次課，本次為第1次授課課堂

5、教學(xué)目的了解抗體工程的建立和發(fā)展歷史，抗體工程研究對(duì)象、任務(wù)，理解抗體工程對(duì)人類生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)以及對(duì)其他學(xué)科的影響以及在生物學(xué)中的地位等，掌握抗體工程幾位重要的奠基人對(duì)抗體工程的主要貢獻(xiàn)以及各種類型抗體的特點(diǎn)和應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排一、抗體工程的發(fā)展簡(jiǎn)史（20min）二、抗體工程相關(guān)理論研究（25min）三、抗體技術(shù)的發(fā)展（20min）四、抗體研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（30min）重點(diǎn)、難點(diǎn)以及對(duì)策重點(diǎn)：本章的重點(diǎn)主要是要求掌握抗體工程的相關(guān)理論、基因工程抗體種類及重要技術(shù)。難點(diǎn)：抗體工程的相關(guān)理論。教學(xué)方法和手段通過(guò)列舉大量的事例，使學(xué)生理解

6、抗體工程與人類的關(guān)系，抗體工程對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)；同時(shí)利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，用豐富的圖片和視頻材料加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。作業(yè)、思考題及課外推薦資源1、抗體工程的相關(guān)理論？2、基因工程抗體種類？3、抗體工程研究中的主要技術(shù)。4、抗體工程的發(fā)展歷程。課后記分課時(shí)教案章節(jié)名稱第二章抗原及抗原提呈課次（教學(xué)周次）本學(xué)期共32次課，本次為第2次授課課堂教學(xué)目的了解抗原的種類，理解抗原提呈的重要性，掌握抗原的特性及影響其特性的因素、抗原提呈細(xì)胞。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排一、抗原及其特性（40min）二、抗原的種類（10min）三、抗原提呈細(xì)胞及抗原提呈（45min）

7、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及對(duì)策重點(diǎn)：抗原的免疫原性及其特異性、抗原提呈。難點(diǎn)：抗原提呈過(guò)程。教學(xué)方法和手段使學(xué)生了解抗原的種類，理解抗原提呈的重要性；同時(shí)利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，用豐富的圖片和視頻材料加深學(xué)生對(duì)抗原特性及抗原提呈的掌握。作業(yè)、思考題及課外推薦資源1、名詞解釋：抗原、抗原的免疫原性、抗原提呈、佐劑、抗原決定簇、MHC？2、影響免疫原性的因素？3、超抗原的生物學(xué)意義4、常用的佐劑種類。5、B細(xì)胞和T細(xì)胞的表位比較。課后記分課時(shí)教案章節(jié)名稱第三章第一節(jié)抗體結(jié)構(gòu)與功能課次（教學(xué)周次）本學(xué)期共32次課，本次為第3次授課課堂教學(xué)目的了解抗體的生物合成

8、過(guò)程，掌握抗體的概念、種類和結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)域。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排1、抗體的分子結(jié)構(gòu)（30min）2、抗體的生物合成（20min）3、抗體的分類（20min）4、抗體的基因重排（25m