利率教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、反思.doc

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1、《利率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材有關(guān)利率的肉容教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄單，懂得本金、利率和利息三者間的關(guān)系。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題特點(diǎn)來解答有關(guān)利息的實(shí)際問題。3、讓學(xué)生經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)和小組交流學(xué)習(xí)的過程中，提高自學(xué)和實(shí)際應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)的認(rèn)識(shí)。4、學(xué)會(huì)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解利率的含義，能解決有關(guān)儲(chǔ)蓄的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：正確計(jì)算有關(guān)利息的實(shí)際問題。教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，我們的父母親每月領(lǐng)到的工資，或賣牛賣豬得到較多的一筆錢時(shí)，爸媽應(yīng)該把這一筆錢放在哪里呢？學(xué)生交流，教師引入把錢

2、存入銀行不僅安全，還可以獲得利息。2、老師：誰有過存錢的經(jīng)歷？一生：媽媽把一千元存了一年，取出的錢比一千元多。老師：為什么錢會(huì)多？就是我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師板書——利率3、人們常常把暫時(shí)不用的一存入銀行或信用社儲(chǔ)蓄起來。這樣不僅可以支援國(guó)家建設(shè)，也使個(gè)人用錢更加安全和有計(jì)劃，還可以增加一些收入。錢存入銀行后增加的部分就是利息，今天我們就重點(diǎn)研究與“利息”相關(guān)的問題。二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過程學(xué)生自己閱讀課本11頁(yè)上半部分內(nèi)容。讓學(xué)生交流對(duì)儲(chǔ)蓄知識(shí)的了解。1、提問：同學(xué)們覺得利息的多少與什么因素有關(guān)系？（學(xué)生交流）生：利息與本金和存期有關(guān)。2、說明：a、我們把存入

3、銀行的錢叫做本金，存期相同的情況下，本金越多，利息就越多。b、我們把一年或一個(gè)月或一天內(nèi)的利息與本金的比率叫做利率。存期不同，利率一般也是不同的。3、誰還知道有關(guān)儲(chǔ)蓄的更多知識(shí)，和同學(xué)們交流一下？(儲(chǔ)蓄的種類有整存整取、零存整取和活期；整存整取的利率又分為三個(gè)月的、半年的、一年的、二年的、三年的、五年的，存期不同利率也不一樣；活期的利率最低，但隨時(shí)用錢隨時(shí)取，比較方便。)4、利息怎么計(jì)算呢？（利息的計(jì)算公式：利息=本金×利率×?xí)r間）說明：根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，銀行存款的利率有時(shí)也會(huì)有所調(diào)整。引導(dǎo)學(xué)生觀察2012年7月中國(guó)人民銀行公布的存款利率表。5、教材第11

4、頁(yè)例4學(xué)生觀察利率表后，提問：同學(xué)們能運(yùn)用所掌握的利率的相關(guān)知識(shí)幫助王奶奶解決問題嗎？試一試。學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問題，教師巡視了解情況，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。學(xué)生板演，并說說自己的想法和算法。只要學(xué)生解答正確，講解合理，就要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。三、課堂鞏固1、教材第11頁(yè)“做一做”。指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用求利息的公式準(zhǔn)確找出各量。指名匯報(bào)。2、練習(xí)二第9題。學(xué)生先獨(dú)立完成，交流時(shí)讓學(xué)生說說做題的思路，重點(diǎn)提醒學(xué)生本題中的存期。四、課堂總結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識(shí)？同學(xué)們有什么收獲？五、作業(yè)：練習(xí)二第12題。六、板書設(shè)計(jì)：利率利息=本金×利率×?xí)r間???《利率》說課我說課的題目是

5、《利率》，說課內(nèi)容分為四大部分：一、說教材；二、說教法學(xué)法；三、說教學(xué)過程；四、說板書設(shè)計(jì)一、說教材（一）教學(xué)內(nèi)容《利率》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第11頁(yè)的內(nèi)容。（二）教材簡(jiǎn)析利率與折扣、納稅一樣，是百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用，與人們的生活密切相關(guān)。教材說明儲(chǔ)蓄的意義及什么是本金，利息和利率。給出了2015年10月中國(guó)人民銀行公布的存款利率以及利息的計(jì)算公式，然后結(jié)合實(shí)例，計(jì)算王奶奶存5000元的兩年定期，到期后應(yīng)取回多少錢。（三）教學(xué)目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都獲得必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到

6、不同的發(fā)展。據(jù)此，我制訂了本課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄單，懂得本金、利率和利息三者間的關(guān)系。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題特點(diǎn)來解答有關(guān)利息的實(shí)際問題。3、讓學(xué)生經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)和小組交流學(xué)習(xí)的過程中，提高自學(xué)和實(shí)際應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)的認(rèn)識(shí)。4、學(xué)會(huì)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。（四）教學(xué)重難點(diǎn)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及本單元的重點(diǎn)，結(jié)合這節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，我提煉出本課時(shí)的重點(diǎn)是：教學(xué)重點(diǎn)：理解利率的含義，能解決有關(guān)儲(chǔ)蓄的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：正確計(jì)算有關(guān)利息的實(shí)際問題。二、說教學(xué)方法（一）教法教學(xué)的目的是

7、幫助每一位學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。因此，教學(xué)的方式應(yīng)當(dāng)服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?？茖W(xué)合理的教學(xué)法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美的統(tǒng)一?；诖?，我準(zhǔn)備采用引導(dǎo)法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（二）學(xué)法我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，“數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活”倡導(dǎo)“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式。具體學(xué)法是課前搜集資料法，自學(xué)法，小組討論法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)。（三）教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解：（1）家里一般怎么處理不同的錢。（2）把錢存入銀行的好處。（3）家人或自己某一次存錢的經(jīng)歷。這樣做，一可以激

8、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步認(rèn)