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1、群文閱讀資料精品文檔作業(yè)：單元整合.群文閱讀五年級下冊第二單元《童年》教學設計作業(yè)標題：單元整合.群文閱讀五年級下冊第二單元《童年》教學設計作業(yè)內容：本組教材以“童年”為專題，安排了三首古詩詞：《牧童》《舟過安仁》《清平樂.村居》向我們描寫了古代兒童的生活畫面，課文：《冬陽.童年.駱駝隊》《祖父的園子》分別寫了駱駝隊和祖父的園子給童年帶來的快樂?！锻甑陌l(fā)現》，寫的是童年時有趣的發(fā)現?！秲和妰墒住穭t寫了當代兒童的豐富想象和美麗的憧憬，展示了當代兒童的生活樂趣。在同步閱讀中安排了以下課文：《兒童詩》《五塊錢的故事》《童年的玩與學》《我家養(yǎng)雞》……每一
2、篇課文向我們展示的都是純真的美麗的故事，這些都是令人留戀和難忘的?！驹O計理念】主題：以“單元整合.群文閱讀”策略為指導，讓學生體會作者對童年的眷戀，感受童年生活的美好。豐富情感體驗，更深刻地感受正在經歷著的童年生活。情景：以“放飛氣球”為線索，分享交流閱讀成果，努力實現學生在閱讀中主動體驗，感悟，達到教學內容、教學方法、教學時空的全面開放?！窘虒W內容】人教課標版教材小學語文第十冊第二單元：收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除精品文檔《古詩詞三首》《冬陽.童年.駱駝隊》《祖父的園子》《童年的發(fā)現》《兒童詩兩首》人教版《同步教材》五年級下冊第二單元教材：
3、《兒童詩》《五塊錢的故事》《童年的玩與學》《我家養(yǎng)雞》【教學重點】豐富語言積累，交流和描繪自己的童年生活，感受童年時光的珍貴。分享學生同步閱讀的學習內容，學習方法等，奠定學生有效同步閱讀的基礎。【教具準備】課件、音樂、同步閱讀表【教學步驟】一、導入談話1、孩子們，請閉上眼睛，靜靜地回憶你們的童年。（課件出示音樂，聆聽音樂，想象童年）2、孩子們，睜開眼。童年正如這美妙的旋律，在我們每個人兒時的記憶中歡快地流淌著。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一塊糖果，一個玩具，一次發(fā)現，看起來微不足道，卻飽含著我們無限的快樂與追求。收集于網絡，如有侵權請聯系
4、管理員刪除精品文檔2、你們瞧?。ㄕn件出示照片，孩子們欣賞）找找你在哪里。您們的童年多姿多彩，那大作家筆下的童年又是怎樣的呢？今天，我們就用放飛氣球的方法來感悟童年。（課件出示主題圖）3、在第二單元中，我們學習了五篇課文，它們是──《古詩詞三首》《冬陽.童年.駱駝隊》《祖父的園子》《童年的發(fā)現》《兒童詩兩首》（學生齊說文章題目）（課件出示，匯報一個出示一個）這些課文為我們講述了發(fā)生在童年的純真故事，今天，讓我們再次走進這5篇課文，一起來品味童年的滋味。二、主題回顧1．你最喜歡哪一篇課文？能用一個詞概括他們的童年生活嗎？（1）《古詩詞三首》：天真爛漫師：
5、從《古詩詞三首》中，你感受到了怎樣的童年生活？生：我感受到了孩子們很快樂。師：是??！快樂的童年。生：我還感受到了孩子們很天真。師：難怪，孩子們“歸來----飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！弊阋员磉_他們的天真爛漫。（課件出示）收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除精品文檔（2）《冬陽.童年.駱駝隊》：聰明好奇生：我感受到了作者很聰明。師：真好，還有要補充的嗎？生：我感受到了作者很好奇。師：你像林海音一樣，是個善于觀察、歸納總結的孩子，不管是學駱駝咀嚼，還是關于鈴鐺的遐想，都表現了她的聰明好奇啊?。ㄕn件出示）（3）《祖父的園子》：自由自在生：我感受到了作者的
6、童年是自由自在的。師：是??！所以作者說在祖父的園子里什么都是自由的。我們可以說她是“自由自在”。（課件出示）（4）《童年的發(fā)現》：獨立思考生：我感受到了作者很會思考師：好的，作者在九歲的時候就發(fā)現了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是他----獨立思考的結果。（課件出示）（5）《兒童詩兩首》:充滿幻想生：我感受到作者想象很奇特。師：想象是思維騰飛的翅膀，以前古人們想都不敢想的事情，在今天卻成為現實，我們的童年充滿幻想。（課件出示）收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除精品文檔師：孩子們，我們的童年可以天真爛漫、聰明好奇，也可以自由自在、獨立思考，還可以充滿幻想
7、。(板書：多彩童年)三、閱讀概覽1．師：在我們的《同步閱讀》中，也選編了多篇以童年為主題的文章，我們重點閱讀了其中的四篇（《兒童詩》、《五塊錢的故事》、《童年的玩與學》、《我家養(yǎng)雞》（邊說邊出示課件））。課前，老師布置同學們仔細的閱讀，并填寫了《閱讀瀏覽表》。下面請大家和同桌相互交流一下，看看你們的閱讀體會是不是一樣的。(學生同桌交流閱讀體會，教師進行巡視。)2．師：我看見有的孩子已經坐好了，看樣子，大家都交流好了。4.師：這幾篇文章里，你最喜歡哪一篇，說說主要講了什么？《兒童詩》：純凈的詩意（課件出示）《童年的玩與學》：玩與學（課件出示）《五塊錢的
8、故事》：知錯就改（課件出示）《我家養(yǎng)雞》：無比喜愛（課件出示）四、片斷分享、精彩賞析收集于網絡，如有侵權請聯
