微格教學個人總結復習進程.doc

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1、微格教學個人總結精品文檔微格教學個人總結微格教學為我們實踐演練提供了很好的一個平臺，為我們以后成為以為合格的教師提供了一個舞臺。通過本學期兩次微格教學的練習不僅讓我領會到了真正走上三尺講臺面對學生時的緊張而不知所措的復雜情緒，也讓我真正體會到一位老師的艱辛?！芭_上一分鐘，臺下十年功?！彪m然只有十分鐘的講課時間，但是從著手準備課件然后上課最后走下講臺，期間有許許多多的酸甜苦辣，也許當時會有抱怨，但是走過了才知道一切都是有益的，過程讓我們學會了很多很多。訓練中我收獲頗多，受益匪淺。從開始不知道什么是微格教學，到完整的體驗了微格

2、教學整個過程，特別是觀看微格教學視頻后，發(fā)現(xiàn)它就像一面大鏡子，能讓自己更直觀地看到教學技能上的不足。每次微格教學都有老師點評，還有同學扮演我的學生。老師做好聽課記錄、組織大家評課，提出不寶貴的意見和建議。每次微格教學后我都可以認識自己的不足，哪怕是微妙地提高也會讓我欣喜很久。我覺得微格教學雖然時間短暫，但是也有很多地方需要注意。首先，要有明確的教學目標，即要有明確的預期達到的教學結果。它是教學的基礎和評價的依據(jù)。教學目標的表述必須準確，清晰，可行。?其次，教學內容中為了學生更好地接受所學的知識，要包括提問的問題，列舉的實例

3、，做題步驟的演示等。?然后，教學過程中還要注意時間的分配，每個教學環(huán)節(jié)需要教授的內容，必須比較精確地估算每一個教學步驟所需的時間。?最后，講課中還要緊扣教學目的，注意新舊知識的聯(lián)系，語言規(guī)范，層次要清晰，重點，難點和疑點要突出。提問時要目的明確，要有啟發(fā)性，激發(fā)學生的思維。?收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔備課是一個老師講課好壞的重要因素之一，我在備課的過程中翻閱了相關教材，掌握其重難點進行課件的制作。在講課之前，我都會在宿舍里試講，希望在真正上課時能夠熟練不出亂子。????????????講課是各種技能綜合訓

4、練的過程。教學技能運用是否恰當是一堂課成功與否的關鍵。（1）導入，采用問題導入，輕松自然進入課堂，激發(fā)學生的學習興趣。（2）任務驅動法貫通整堂課，學生在思考中學習，學習中思考，從而有目的有針對性地把握課堂重難點。（3）演練法，進一步鞏固課堂要學的知識。（4）課后鞏固，布置半開放性的作業(yè)，讓學生可以達到課后鞏固的效果，又能提高學生學習熱情。（5）板書，要求簡單，高度概括性。例如：有聲音的動畫的步驟四個字概括“導找建移”評價反思分為老師評價和自己觀看教學視頻，老師所給的建議必須接納并且嘗試在下一次微格教學中改進。自己總結改進通

5、過反復觀看錄像，進行自我反思，在錄像中找出自己在教學技能與教學內容方面的很多問題，便于在今后的教學中慢慢改進，雖然目前在教學方面有很多的不足，但通過微格教學的訓練，教學技能還是有所提高。?希望在今后的日子能有更多的練習機會，繼續(xù)完善自己的不足。收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除