光的折射 f說課講解.ppt

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1、一、觀察體驗(yàn)（從生活走向物理）被斷開了。這些都是什么現(xiàn)象？說明什么？折射現(xiàn)象。光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向可能發(fā)生了改變。1、一根直筷子插入水中后還是直的嗎？筷子變彎了。2、透過厚玻璃看手指或鉛筆會(huì)看到什么現(xiàn)象？從生活走向物理，從物理走向社會(huì)4、4光的折射李　鄉(xiāng)黑龍江省九三管理局紅五月子弟校中學(xué)部60°30°123科學(xué)探究3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗鈴囊环N介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)的傳播方向。（2）實(shí)驗(yàn)器材：光源（激光筆），兩種介質(zhì)（空氣，玻璃磚）三角板（3）實(shí)驗(yàn)步驟：分組討論設(shè)計(jì)。（如右圖，讓光分別與玻璃磚表面成30°、60°、90°角射向玻璃磚，

2、在另一側(cè)沿光的傳播路線畫出光線）4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、畫出相應(yīng)的光路圖。觀察光通過玻璃磚的折射情況空氣水光的折射規(guī)律入射角折射角探究：空氣水法線入射角折射角入射角折射角空氣水入射角折射角空氣水水空氣5、分析與論證一、光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折。二、探究光的折射規(guī)律：1.角度關(guān)系當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃時(shí)，折射角小于入射角當(dāng)光從水或玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角當(dāng)光垂直射入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向不改變空氣水光的折射規(guī)律探究：空氣水法線入射角折射角空氣水入射角折射角空氣水水空氣分析與論證一、光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生

3、偏折。二、探究光的折射規(guī)律：1.角度關(guān)系當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃時(shí)，折射角小于入射角當(dāng)光從水或玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角當(dāng)光垂直射入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向不改變2.三線關(guān)系折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)三線共面。簡(jiǎn)記：三線共面，分居兩側(cè)，光入水角變小，反之角變大；垂直入走直線。（大角始終在空氣中）折射時(shí)光路也是可逆的。ABB`筷子變彎的原因三、從物理走向社會(huì)www?有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時(shí),要向看到的魚的___方投叉,才能叉到魚.從物理走向社會(huì)sS′下四、小結(jié)2、4光的折射從生活走向物理，從物理走向社會(huì)1、光的折射現(xiàn)象。2、折射定律：3、折射時(shí)光路也是可逆的。1、

4、筷子變彎2、手指被斷開應(yīng)用：1、解釋筷子變彎的原因2、池底變淺的原因AB現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)探究解釋現(xiàn)象應(yīng)用拓展與延伸：從水中看岸上的樹，樹會(huì)變高變矮還是不變？思考題：一與三棱鏡底邊平行的入射光線射入