王文芳加熱和冷卻.ppt

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1、（蘇教版）四年級科學上冊執(zhí)教：王文芳加熱和冷卻糖畫糖畫的制作過程1.把固體形狀的糖放進鍋里2.對固體形狀的糖進行加熱，加熱后固體形狀的糖逐漸熔化成液體形態(tài)的糖3.用液體形態(tài)的糖繪制糖畫4.液體的糖冷卻后就會形成固體形態(tài)的糖畫糖、蠟燭受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)成固體。小結(jié)還有哪些物體像糖、蠟燭一樣受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結(jié)成固體？思考巧克力冰雪糕皮凍……二氧化碳氣體在溫度很低時，會變成一種叫做干冰的固體。干冰在達到室溫時又能恢復(fù)到氣體狀態(tài)。彎曲玻璃管煉鋼銅球加熱或冷卻后會有什么變化？猜測1.銅球恰好能從鐵圈中通過2.

2、給銅球加熱3.銅球能通過嗎？4.銅球冷卻后，再試著讓它通過鐵圈。實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮實驗材料：銅球酒精燈鐵圈水槽冷水實驗過程:1.銅球能穿過鐵圈2.給銅球加熱，不能穿過鐵圈3.把銅球放入冷水中，4.銅球又穿過鐵圈實驗結(jié)論：固體有熱脹冷縮的性能。小結(jié)酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化嗎？思考實驗過程1.準備一只中間插有細管的膠塞。用膠塞塞緊瓶口。2.往瓶里加滿染了顏色的酒精或水。3.把瓶子放入水槽，記下細管里水面的位置。4.往水槽里加入熱水，觀察細管里水面的位置有什么變化。水位上升，說明液體也有熱脹冷縮的性

3、能。你能根據(jù)下圖的提示，設(shè)計出研究空氣加熱或冷卻后體積變化的實驗嗎？設(shè)計實驗1.把氣球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入熱水槽中，觀察氣球。3.再把瓶子放入冷水槽中，觀察氣球。我的設(shè)計資料庫絕大多數(shù)物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時，體積會收縮，這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。溫度計就是利用熱脹冷縮的原理發(fā)明的。你知道溫度計的工作原理是什么嗎？溫度計的發(fā)明1.1593年，意大利著名科學家伽利略發(fā)明了氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。1603年，造出了空氣溫度計。2.1654年，伽利略的學生斐迪南又設(shè)計了酒精溫度計，它的樣子和今天的溫度計一樣。3.1742

4、年，瑞典天文學家攝爾修斯提出溫標，用“℃”表示。在一個標準大氣壓下，純水的冰點為0℃，沸點為100℃。使癟了的乒乓球變圓刻度玻璃管玻璃泡常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的預(yù)留鐵軌縫隙據(jù)科學家測算，每升溫1℃,鋼軌便伸長10萬分之一米。冬夏溫差達50℃時，北京到太原的514千米鋼軌在夏天會伸長257米。小知識輸電線為什么在夏天松垮垮的？為什么它們沒被裝滿？難道商家太吝嗇？夏天，打足氣的自行車車胎為什么會爆裂了？謝謝，再見！