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1、可修改可下載優(yōu)質(zhì)文檔微課參賽教學(xué)設(shè)計(jì)方案授課教師姓名學(xué)科數(shù)學(xué)教齡微課名稱(chēng)畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形視頻長(zhǎng)度6分錄制時(shí)間x年x月知識(shí)點(diǎn)來(lái)源學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：五年級(jí)教材版本：各種教學(xué)設(shè)計(jì)均可知識(shí)點(diǎn)描述掌握畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形的方法和技巧。預(yù)備知識(shí)聽(tīng)本微課之前需了解的知識(shí)：什么是旋轉(zhuǎn)教學(xué)類(lèi)型講授型操作型問(wèn)答型練習(xí)型適用對(duì)象五、六年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)思路本微課設(shè)計(jì)為三個(gè)部分：一、揭示微課授課內(nèi)容；二、正文講解包括（1.觀察三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°;2.學(xué)畫(huà)三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90旋轉(zhuǎn)圖形;3.練習(xí)。）三、總結(jié)結(jié)尾教學(xué)過(guò)程內(nèi)容時(shí)間一、片頭（30秒以?xún)?nèi)）您好，本節(jié)微課的授課內(nèi)容是畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形。重點(diǎn)講解畫(huà)旋

2、轉(zhuǎn)圖形的方法。需要準(zhǔn)備的繪圖工具有：方格紙、三角尺和鉛筆。接下來(lái)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！23秒以?xún)?nèi)3可修改可下載優(yōu)質(zhì)文檔一、正文講解（5分鐘左右）第一部分內(nèi)容：觀察三角板旋轉(zhuǎn)。請(qǐng)跟我一起做熱身運(yùn)動(dòng)，將你的三角板放在方格紙上，像這樣將三角板繞點(diǎn)O每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。按下視頻暫停鍵，觀察三角板的位置是如何變化的？按下視頻播放鍵，看看你說(shuō)對(duì)了嗎？三角板在方格紙上每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)時(shí)O點(diǎn)的位置不變，三角板的兩條直角邊每條都繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。1分40秒第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形。怎樣畫(huà)出三角形AOB繞點(diǎn)O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形呢？繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O的位置應(yīng)該不變。只

3、要找出三角形中OA和OB兩條直角邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后點(diǎn)A和點(diǎn)B的位置。我們將三角板的一條直角邊和OA邊重合，直角的頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，另一條直角邊在OA邊順時(shí)針?lè)较?。①先?huà)出點(diǎn)A′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O的距離是4格，與原OA邊同樣長(zhǎng)度;②先畫(huà)出點(diǎn)B′，OB′垂直于OB，點(diǎn)B′與點(diǎn)O的距離是3格，與原OB邊同樣長(zhǎng)度;1分50秒3可修改可下載優(yōu)質(zhì)文檔③最后把點(diǎn)A′和B′連接起來(lái)。這就是三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。第三部分：練習(xí)請(qǐng)仔細(xì)觀看圖形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，按下視頻暫停鍵，完成練習(xí)。按下視頻播放鍵，接著學(xué)習(xí)！總結(jié)：畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形注意三點(diǎn)：1

4、.旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)、；2.旋轉(zhuǎn)角度；3.旋轉(zhuǎn)反向。1分30秒三、結(jié)尾（30秒以?xún)?nèi)）授課完畢，謝謝聆聽(tīng)！30秒以?xún)?nèi)自我教學(xué)反思《畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形》是人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元圖形的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。教材看起來(lái)編排的比較簡(jiǎn)單，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有一定的空間觀念還是比較困難的。尤其是要畫(huà)出旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，有些孩子想象不出根本無(wú)從下手。在課堂上為了把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的更加簡(jiǎn)單通俗，突破教學(xué)的重難點(diǎn)?，發(fā)展學(xué)生的空間觀念?，更好的易于學(xué)生理解。采用動(dòng)畫(huà)演示講解，讓學(xué)生能集中注意力清楚直觀的學(xué)習(xí)畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形，在授課時(shí)，以學(xué)生為主，講練結(jié)合。3