錢塘湖春行導(dǎo)學(xué)案.doc

《錢塘湖春行導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、15.古代詩歌四首《錢塘湖春行》導(dǎo)學(xué)案主備人：陳愛萍審核人：七年級備課組成員教師寄語：會聽、勤思、敢說、善問，展示自我，體驗(yàn)成功！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流暢地誦讀詩歌。2.知道詩歌的主要內(nèi)容。3.體會詩的意境，懂得作者表達(dá)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)3【知識鏈接】格律詩主要分為律詩和絕句兩類。通俗地說，八句的為律詩，四句的為絕句。每句有幾個字為幾言。常見的有五言律詩、七言律詩；五言絕句、七言絕句。律詩每兩句為一聯(lián)，依次為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)?！菊n前預(yù)習(xí)】（高效課堂從預(yù)習(xí)開始）1.給加點(diǎn)字注音：啄春泥（）沒馬蹄（）白沙堤（）2．查

2、閱資料，了解作者及背景：白居易，字，自號居士。著有詩集《》。代大詩人。《錢塘湖春行》是白居易于穆宗長慶三年（公元823年）任刺史時寫的。這是一首言。（體裁）3.熟讀全詩。學(xué)習(xí)過程：【呈現(xiàn)目標(biāo)明確任務(wù)】1.正確、流暢地誦讀詩歌。2.知道詩歌的主要內(nèi)容。3.體會詩的意境，懂得作者表達(dá)的情感。【合作預(yù)習(xí)問題導(dǎo)向】美美地讀（從讀中感受）1.聽范讀：聽字音、節(jié)奏和情感。2.小組采用自己喜歡的方式大聲誦讀詩作。3.組員朗讀展示：認(rèn)真地譯（從譯中探究）1.小組合作，參考注釋或查閱工具書，理解重點(diǎn)詞語的含義。水面初平云腳低早鶯暖樹新燕亂花漸欲沒不足2.疏通

3、詩意。細(xì)細(xì)地品（從品中領(lǐng)悟）小組合作探究，討論下列問題：（1）這首詩主要寫了什么內(nèi)容？試用一句話概括。提示：這首詩描寫了的明媚風(fēng)光。（概括清楚地點(diǎn)、時間）（2）完成下列填空：作者繞湖而行，從到，最后到（游蹤）。對沿途景物展開描寫，描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物：、、、。從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。（3）找出你最喜歡的一句寫景的句子，說說它是如何表現(xiàn)初春的季節(jié)特征的？學(xué)法指導(dǎo)：可采用我認(rèn)為句最美，因?yàn)榫涫秸勀愕睦斫?。（可以從修辭方法、詞語運(yùn)用、寫景角度方面賞析）（4）全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？從哪句可以感受到？【生問師答定向釋疑】（學(xué)則須疑）

4、提問向?qū)В簭脑娋涞膬?nèi)涵、抒發(fā)的情感、表達(dá)技巧等角度提問，提出小組不懂的問題，向老師質(zhì)疑。【盤點(diǎn)收獲拓展提升】1.背誦這首詩。2.請說出一句有關(guān)描寫春天的詩句：。3.課堂小結(jié)：【強(qiáng)化訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】（仔細(xì)點(diǎn)、動動腦，相信你一定會有不錯的成績?。╅喿x《錢塘湖春行》，完成一至三題。（2011山東日照中考）一、按要求填空：（每空10分，共50分）1.在錢塘湖所有的景致中，作者最迷戀的景致是“”。2.詩中進(jìn)行靜景描繪的句子是，。3.本詩以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了的感情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個詞語是。二、下面對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（）（20分

5、）A、“孤山寺北賈亭西”一句交代詩人的游蹤是從孤山寺的北面到賈公亭的西面。B、“水面初平云腳低”一句的意思是：隨著春天的來臨，湖水開始上漲，幾乎與堤岸相平；天空中云氣濃重，低垂在水面之上。C、“爭暖樹”、“啄春泥”從鶯和燕的靜態(tài)描繪中，把大自然從冬天的沉寂中蘇醒過來的春意和活力生動地表現(xiàn)了出來。D、“最愛”表明綠柳成蔭的白沙堤是詩人最喜愛和最留戀的地方，這里景色美不勝收，使詩人久久不愿離去。三、詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么。（30分）【小組評價師生反思】