名師授課聽課筆記與教學(xué)點(diǎn)評(píng).doc

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1、名師授課聽課筆記與教學(xué)點(diǎn)評(píng)之2.1.1整式—用字母表示數(shù)我于2013年10月18日上午7點(diǎn)40分聽了潛江園林二中特級(jí)教師戴華老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課，現(xiàn)將聽課筆記與教學(xué)點(diǎn)評(píng)整理如下：（一）、聽課筆記一、復(fù)習(xí)回顧（2分鐘）由教師提問，學(xué)生回答完成對(duì)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容以及對(duì)小學(xué)相關(guān)知識(shí)的回顧。二、新課引入（2分鐘）s=vt是生活中常遇見的路程問題，由學(xué)生舉出一些數(shù)據(jù)。很多的數(shù)據(jù)，有的寫成t×102形式（教師提出不規(guī)范，后面看）。三、例題解析（15分鐘）教師提出三角板的面積（由三角形的面積減去圓的面積）如何計(jì)算？有的學(xué)生回答是三角板的面積（

2、單位：cm2）是；有的學(xué)生回答是；有的學(xué)生回答是。教師肯定了學(xué)生回答的正確性，并指出要根據(jù)實(shí)際情況來作答。四、歸納小結(jié)（5分鐘）學(xué)生歸納為字母可以表示數(shù)。五、探索拓展（5分鐘）觀察下列數(shù)據(jù)找規(guī)律禮堂第一排有20個(gè)座位，后面每一排比前一排多1個(gè)座位，用式子表示第n排的座位數(shù)。上面這道題是一道找規(guī)律的題目，涉及高中數(shù)列的一些知識(shí)，但是讓初中學(xué)來找規(guī)律是可以做到的。教師引導(dǎo)學(xué)生先看不變，再看改變的，與序號(hào)聯(lián)系。很快學(xué)生得出答案。六、鞏固練習(xí)（4分鐘）教師在學(xué)生做練習(xí)的間隙始終強(qiáng)調(diào)括號(hào)，數(shù)位要小心。七、課堂小結(jié)（1分鐘）學(xué)生小結(jié)，

3、讓后由學(xué)生補(bǔ)充，最后教師強(qiáng)調(diào)。八、布置作業(yè)（1分鐘）教室布置作業(yè)（二）、教學(xué)點(diǎn)評(píng)戴老師對(duì)這節(jié)內(nèi)容的把握很準(zhǔn)確，教授的很少，大多數(shù)時(shí)間全部由學(xué)生分組討論完成。有些被容涉及前后所學(xué)知識(shí)時(shí)，前面的及時(shí)回顧，后面的一筆帶過，前后鋪墊。整節(jié)課在生生互動(dòng)、師生互動(dòng)中愉快的度過。