一年級(jí)上音樂教案-詠鵝人音版簡(jiǎn)譜2014.docx

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1、《詠鵝》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)根據(jù)古詩詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》，體味中國古詩詞的韻味，感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象──悠閑自在。2、過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)四分休止符，并能準(zhǔn)確表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)歌曲中鵝可愛、悠閑自在的音樂形象和小朋友看到鵝時(shí)驚喜的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：第二樂段演唱時(shí)的音準(zhǔn)（因第二樂段比第一樂段的開頭提高了5度，學(xué)生演唱時(shí)音準(zhǔn)難把握）。教學(xué)過程：一、猜謎小游戲（課件出示謎語）：頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子。師生交流謎底。二、導(dǎo)入新課師：今天，老師帶來了一幅

2、美麗的圖（黑板出示圖片：游水的大白鵝、隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝、荷葉、荷花），同學(xué)們看到這幅圖后，會(huì)想起哪一首古詩來呢？師：（出示課件）同學(xué)們都不約而同的想到了古詩《詠鵝》。這首詩是我國唐代著名詩人駱賓王在他七歲時(shí)寫下的，詩中描繪了鵝在水中游水嬉戲、悠閑自在的情景?，F(xiàn)在，就讓我們有感情的朗頌詩歌《詠鵝》。三、視唱小游戲——鵝在唱什么？（出示小鵝唱歌的畫面）師：瞧！走來了一只可愛的小鵝，它在唱什么？請(qǐng)聽琴（教師彈奏旋律1）。11︱10︱1235︱5-‖請(qǐng)大家用“l(fā)u”音來模仿它的歌聲，跟琴來試試吧。同學(xué)們要

3、注意，小鵝的歌聲中有一個(gè)休止符，要停頓一拍，我們?cè)賮碓囋?。（出示鵝姐姐唱歌的畫面）師：哇，鵝姐姐也來湊熱鬧了，聽（教師彈奏旋律2），我們來唱唱鵝姐姐的歌吧。116︱153︱6123︱2-‖鵝姐姐的歌聲很輕柔，你能用輕柔的聲音再來模仿一次它的歌聲嗎？（出示鵝妹妹唱歌的畫面）師：咦，還有一只鵝妹妹，它又在唱什么（教師彈奏旋律3）？223︱563︱2162︱1-‖師：這三只會(huì)唱歌的鵝真可愛，我們把三條旋律一起唱唱。四、學(xué)習(xí)歌曲1.聽一聽，想一想①有一位叫黃國群的叔叔，把《詠鵝》這首古詩

4、改編成了一首好聽的歌曲，同學(xué)們聽一聽，想想歌曲的情緒是怎樣的？（老師范唱）對(duì)，《詠鵝》這首歌的情緒是優(yōu)美抒情的，抒發(fā)了歌唱者對(duì)鵝的喜愛之情。②接下來，同學(xué)們?cè)俾犚槐楦枨?，聽的時(shí)候數(shù)一數(shù)，《詠鵝》這首古詩在歌曲中出現(xiàn)了幾次？對(duì)，古詩在歌曲中出現(xiàn)了四次。2.歌曲學(xué)唱①請(qǐng)同學(xué)們隨著老師的琴聲用“U”母音輕柔地模唱歌曲的旋律。②請(qǐng)同學(xué)們輕聲跟老師學(xué)唱歌詞。③接下來，老師用接龍唱的方式來考考大家，看看你們能不能接上老師的歌聲。要注意音高和節(jié)奏。另外每一段結(jié)尾的音都不一樣，同學(xué)們注意把音唱準(zhǔn)。④請(qǐng)同學(xué)們隨著

5、老師的琴聲，完整的唱一遍。邊唱邊想，怎樣才能把歌曲唱的更好聽。3、歌曲處理《詠鵝》這首歌的情緒是優(yōu)美抒情的，前面兩遍請(qǐng)同學(xué)們唱得優(yōu)美一點(diǎn)，仿佛看見小鵝遠(yuǎn)遠(yuǎn)的游過來，在水中游來游去，聲音輕輕的、柔柔的，看到鵝由遠(yuǎn)而近游過來，唱歌的聲音也要由小漸漸加大；中間的念白聲音要興奮、跳躍一點(diǎn)；后面兩遍聲音要揚(yáng)起來，表現(xiàn)出我們對(duì)鵝的喜愛和贊美之情。（老師指揮）放伴奏音樂，完整演唱歌曲。五、創(chuàng)編與表現(xiàn)1.動(dòng)作創(chuàng)編師：我們除了能用優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)歌曲外，還能以舞蹈的方式來表現(xiàn)。同學(xué)們想想，鵝的體態(tài)有什么特征呢？嘴巴

6、扁扁的，脖子長長的、彎彎的；屁股翹翹的---學(xué)生模仿鵝的樣子。師：你能模仿一下它游水的動(dòng)作嗎？它們游水時(shí)，紅色的腳掌是怎樣動(dòng)的呢？,,,簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，就把詠鵝這首歌曲形象的表現(xiàn)了出來。2.個(gè)別展示老師請(qǐng)幾位同學(xué)上來，和老師一起隨著音樂扮演可愛的大白鵝。其他小朋友，請(qǐng)用你們最優(yōu)美動(dòng)聽的聲音來為我們演唱。3.集體表現(xiàn)美麗的小池塘在我們面前，讓我們變成可愛的大白鵝，到水里游一游，用最漂亮的動(dòng)作把大白鵝的優(yōu)美姿態(tài)盡情都展示出來吧。全班同學(xué)起立，跟著老師一起表演。（放音樂）六、課堂小結(jié)同學(xué)們美妙的歌聲，

7、優(yōu)美的舞姿，給老師留下了深刻的印象。下課！