第一單元整體教學(xué)設(shè)計.doc

第一單元整體教學(xué)設(shè)計.doc

ID:58570960

大?。?8.50 KB

頁數(shù):1頁

時間:2020-10-19

第一單元整體教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
資源描述:

《第一單元整體教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第一單元整體教學(xué)設(shè)計單元總目標(biāo)1.了解作家作品;積累字詞;朗讀課文,體會文章內(nèi)容;掌握傳記的常識。2.學(xué)習(xí)精讀的方法,在通覽全篇、了解大意的基礎(chǔ)上,把握關(guān)鍵語句或段落,字斟句酌,揣摩品味其含義和表達(dá)的妙處。3.探尋名人的足跡,走進(jìn)名人的心靈,體悟名人的心路歷程;學(xué)習(xí)他們的高貴品德和感人精神,陶冶情操;學(xué)習(xí)名人的良好習(xí)慣和治學(xué)方法。《鄧稼先》2課時《說和做——記聞一多先生言行片段》2課時《回憶魯迅先生》1課時《孫權(quán)勸學(xué)》2課時1.主題延伸本單元的課文都與名人有關(guān),他們分別是:科學(xué)家鄧稼先,革命家、民主戰(zhàn)士聞

2、一多,文學(xué)家魯迅和軍事家呂蒙?!多嚰谙取芬晃牟煌谝话愕娜宋飩饔?更不同于一般寫人的記敘文,而是以中華幾千年文化為背景,以一百多年來民族情結(jié)、五十年朋友深情為基調(diào),用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛國者。《說和做——記聞一多先生言行片段》不是人物傳記,卻記敘了聞一多先生的主要事跡,表現(xiàn)了他的崇高品格,高度贊揚(yáng)了他的革命精神?!痘貞涺斞赶壬?節(jié)選)》這篇散文是魯迅的學(xué)生蕭紅通過十五個片段來描述先生生活中的點滴,短的一兩行,長的八十多行,內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居、待人接物、讀書寫作、休閑娛樂,特別是外人

3、知之甚少的病中生活。《孫權(quán)勸學(xué)》記事簡練,全文只寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個片段,即先交代事情的起因,緊接著就寫出結(jié)果,而不寫呂蒙如何好學(xué),他的才略是如何長進(jìn)的。本單元的文章人文內(nèi)涵豐富,側(cè)重學(xué)習(xí)名人的崇高品格和奉獻(xiàn)精神。閱讀本單元的課文,能讓我們感受到他們的非凡氣質(zhì),喚起我們對理想的憧憬與追求。2.授課技巧楊振寧的《鄧稼先》記述了“‘兩彈’元勛”鄧稼先愛祖國、忘我工作,無私奉獻(xiàn)的偉大精神。重點通過鄧稼先在研制原子彈的過程中所遇到的種種困難,體會他熱愛祖國、刻苦鉆研、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的偉大精神,產(chǎn)

4、生敬佩之情。臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》告訴我們聞一多先生刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,無私無畏的斗爭精神,執(zhí)著的愛國熱情和言行一致的高尚人格,做一個生動的人,大寫的人。理解聞一多先生精神實質(zhì)。學(xué)習(xí)文章選材、組材方法。蕭紅的《回憶魯迅先生》主要寫了自己與魯迅先生一家的生活中的小事,一點一點追憶魯迅,去懷念他所做的那些智慧、幽默、爽朗、平易近人、關(guān)愛他人的事情,將魯迅更拉近人們身邊。作者筆下的魯迅:坦率、敏捷、和善、幽默、爽朗、對青年嚴(yán)格要求的同時又深切關(guān)愛生活;平凡隨意,為人寬厚仁愛,待友真誠悉心,意志堅

5、定,偉大而平凡。重點體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面,學(xué)習(xí)本文從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法?!秾O權(quán)勸學(xué)》通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事,告訴我們“開卷有益”的道理。重點揣摩體會人物的語言特點。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。