自我認(rèn)知與職位匹配ppt課件.ppt

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1、2013四川省公務(wù)員面試專項輔導(dǎo)自我認(rèn)知與職位匹配華圖教育集團賈甄自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊概述1二、自我認(rèn)知與職位匹配答題思路與方法2三、自我認(rèn)知與職位匹配拓展資料3自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊概述1二、自我認(rèn)知與職位匹配答題思路與方法2三、自我認(rèn)知與職位匹配拓展資料3（一）課程導(dǎo)入（二）測評要素解讀（三）真題回顧一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊概述4知人者智，自知者明，勝人者力，自勝者強?！献诱J(rèn)識你自己?！聽柗粕裰I人最了解的是自己，最難了解的也是自己(一)課程導(dǎo)入一般定義：人在社會實踐中，通過對自身的生理、心理、社會活動以及周圍事物的關(guān)

2、系所進行的觀察、體驗、感知和評價等。自我認(rèn)知包括：認(rèn)知自己的價值觀、人生方向和目標(biāo)，認(rèn)知自己的性格特征，認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢，覺察自己的情緒變化、原因等。（二）測評要素解讀我是一個什么樣的人。為什么考官會選擇我，而不選擇其他人。自我認(rèn)知類題目展現(xiàn)內(nèi)容職位例題1：談?wù)勀銥槭裁匆獔罂脊珓?wù)員？例題2：對你影響最大的一個人是誰？對你有哪些影響？例題3：你表現(xiàn)得不錯，但是我們這個崗位很多人競爭，你的表現(xiàn)也不是那么突出，感覺不是特別適合，你是怎么看的?（三）真題回顧9自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊概述1二、自我認(rèn)知與職位匹配答題思路與方法2三、自我認(rèn)知與職位匹配拓展資料3（一）

3、題型分類（二）答題思路與方法個性特征：1、優(yōu)缺點2、價值觀3、興趣愛好4、性格優(yōu)點量身打造：將自身的優(yōu)勢與職位相結(jié)合，要充分地肯定自己，突出自己的競爭能力和競爭優(yōu)勢，給考官一個堅定、自信的良好印象，但也要中肯、真實、突出重點，“肯定不等于炫耀”。缺點量身打造：避實就虛，談安全缺點，劣勢不能是“缺陷”。1.優(yōu)點缺點（優(yōu)點三個+缺點一個）良好的身體素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣心地善良，具有同情心，樂于助人，具有良好的服務(wù)意識責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)具有大局觀和很強的包容心勤儉樸素，吃苦耐勞專業(yè)基本功扎實，具備良好的知識基礎(chǔ)可以說的優(yōu)點：具有很強的進取精神和良好的開拓創(chuàng)新意識辦事講究效率，干事干凈利落，

4、做事堅決果斷具有很強的團結(jié)協(xié)作意識和溝通能力考慮問題周全細(xì)致，想問題思路清晰，做事有條不紊學(xué)習(xí)能力強，能通過各種途徑充實自己做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對困難時具有迎難而上的勇氣遵紀(jì)守法，無不良記錄善于揣摩別人的心思有抱負(fù)，志向遠大凡事都有自己的見解，絕不親信別人的見解不便說的和說得不恰當(dāng)?shù)膬?yōu)點：缺少工作經(jīng)驗對社會實際缺少深入了解，看問題不夠全面缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃能力遇大事不夠沉著冷靜，容易緊張遇到緊急情況不能當(dāng)機立斷辦事靈活性不夠可以說的缺點：（1）座右銘為中華之崛起而讀書。（2）人生理想孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。修身博學(xué)通古今，高朋滿座顯性情。但

5、為真心隨意去，九州四海詩意居。齊得家和萬事興，杠桿天下為民平。2.價值觀（3）最喜歡的人物（4）最喜歡的書籍注意事項：根據(jù)崗位選擇有關(guān)的人物不宜說自己誰都不崇拜不宜說崇拜自己不宜說崇拜一個虛幻或者不知名的人為什么崇拜這個人，對自己的影響在哪2.價值觀（1）單調(diào)——個性結(jié)構(gòu)可能有缺陷，（2）豐富——生活的穩(wěn)定性就高（3）最好將愛好和職位結(jié)合起來（4）避免談高危愛好3.興趣愛好1.外向，善于交際，靈活性強2.內(nèi)向，善于自省，原則性強3.其他性格與適應(yīng)崗位4.性格特點要與職位相匹配如專業(yè)、特長、資格認(rèn)證、能力等人生經(jīng)歷：1.人生經(jīng)歷了哪些階段？2.你在這些階段里你認(rèn)為最成功/失敗的一件事情

6、是什么？3.每個階段你都做了什么，取得了什么成就？4.報考公務(wù)員這段時間你都做了哪些面試準(zhǔn)備？我眼里的人生：真正的勇士，敢于直面慘淡的人生！人生經(jīng)歷梳理1.人生經(jīng)歷了哪些階段？一般說來分：學(xué)習(xí)階段、工作階段學(xué)習(xí)階段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主，包括專業(yè)成績、科研創(chuàng)新、學(xué)生工作、社會實踐、志愿服務(wù)、業(yè)余特長等。注意要有所側(cè)重，挑重點，以證書說話，避免“假大空”。工作階段：側(cè)重于工作中取得的成績、鍛煉的能力和增長的經(jīng)驗，突出團隊協(xié)作精神。例題1：介紹自己的經(jīng)歷，并針對所報考的崗位談?wù)勛约河心男﹥?yōu)勢和劣勢。各位考官好，我是X號考生，XX年出生于一個貧窮落后的小山村，父母節(jié)衣縮食供我讀書，在他們的支持下，

7、我順利的完成高中的學(xué)業(yè)，并于XX年考取了某重點大學(xué)，成為村里的驕傲。在大學(xué)期間，我修讀了XX專業(yè)，獲得XX學(xué)位。在校期間，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得了一等、二等獎學(xué)金共四次。四年的大學(xué)生活里，我積極向黨組織靠攏，在大一就光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。此外，我還積極參加了各種各樣的社會實踐，和各種學(xué)生組織，這些活動豐富了我的閱歷，提升了我的能力。例題詳解我報考的是畜牧科學(xué)院的職位，我認(rèn)為自己的優(yōu)勢有以下幾個方面：第一，我在大學(xué)期間修讀的是畜牧專業(yè)，積累了深厚的畜牧專業(yè)知