大班科學(xué)教案：奇妙的膨脹

《大班科學(xué)教案：奇妙的膨脹》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、大班科學(xué)活動(dòng)：奇妙的膨脹海安縣機(jī)關(guān)幼兒園楊萍設(shè)計(jì)意圖：偶然在商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了這種會(huì)吸水膨脹的珠子、玩具，非常神奇，就像變魔術(shù)一樣。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中，發(fā)現(xiàn)物體吸水膨脹的奇妙。新《剛要》中明確提出：科學(xué)的教育內(nèi)容要從身邊取材。于是我由膨脹玩具引入到生活中會(huì)膨脹的物體，如：海帶、木耳、海綿等，讓幼兒感到科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊，只要仔細(xì)觀察。另外，在課的尾聲，我讓幼兒在觀看錄像中了解遇熱膨脹的熱氣球，激發(fā)幼兒的探索欲望。活動(dòng)目標(biāo)：1．激發(fā)幼兒探索物體膨脹現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)探索欲望。2．讓幼兒了解一些吸水膨脹的物體，如:海帶、紫菜等。3．發(fā)展幼兒的觀察能力及遇事愛動(dòng)腦的好習(xí)慣。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．膨脹珠子、玩具、水、杯子。2．海帶、紫菜、木耳、干棗、香菇等，知道膨脹有快﹑慢。3．教學(xué)錄像：熱氣球膨脹?；顒?dòng)流程：玩珠子～探索膨脹的秘密～欣賞膨脹玩具～生活中的吸水膨脹～受熱膨脹～小結(jié)活動(dòng)過程：1．玩“珠子”，激發(fā)幼兒的探索欲望。﹙1﹚師出示“珠子”，交待游戲。師：小朋友們，今天老師給你們準(zhǔn)備了一些神奇的珠子，這種珠子碰到水就會(huì)…老師先不說，你們來試試，看看會(huì)發(fā)生什么事？﹙2﹚幼兒玩珠子，初步感知膨脹的現(xiàn)象。2．探索膨脹的秘密。﹙1﹚幼兒交流操作結(jié)果。﹙2﹚小結(jié)：這種珠子遇到水就會(huì)變大，這種現(xiàn)象叫做吸水膨脹。這些珠子是被人們?cè)诶锩婕尤肓伺蛎浖?，遇到水才?huì)膨脹。3．欣賞膨脹玩具。

3、﹙1﹚教師將膨脹玩具放在投影儀下，幼兒欣賞。﹙2﹚猜猜：為什么玩具會(huì)吸水膨脹？幼兒自由說。師小結(jié)：在玩具中加入了膨脹件。﹙3﹚了解膨脹有快有慢教師將膨脹玩具放入水中，讓幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)玩具沒有什么變化，了解到膨脹有快慢。4．生活中的吸水膨脹，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。﹙1﹚師提問：在我們身邊你發(fā)現(xiàn)哪些物體不需要加膨脹件，只要有水就能膨脹的？﹙2﹚幼兒討論交流,師提供相應(yīng)材料。如：海帶紫菜海綿香菇﹙1﹚分組操作，觀察提供物體吸水膨脹的現(xiàn)象，師巡回指導(dǎo)組織幼兒交流表達(dá)。2．觀看錄象資料，了解熱氣球的遇熱膨脹。熱氣球經(jīng)過加熱，就會(huì)膨脹，飛上高空。3．小結(jié)。今天我們了解到生活中，有吸水膨脹，有遇熱膨脹。其實(shí)還有遇冷

4、也會(huì)膨脹的物體，我們回家找找做做實(shí)驗(yàn)，找到的來告訴老師，小朋友。