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1、怎樣學(xué)好初中物理啊一、原理、基本概念必須特別清楚，可以說是到了爛熟于心、脫口而出的程度，然后就是認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)！計算時也應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)，不要應(yīng)為計算而丟分！二、最重要的就是多做題。許多同學(xué)都說物理難學(xué),那么有沒有學(xué)好物理的方法和技巧呢下面我們就談?wù)勥@一話題.一,學(xué)好物理首先要重視基礎(chǔ)知識的理解和記憶基礎(chǔ)知識包括三個方面的內(nèi)容:即基本概念(定義),基本規(guī)律(定律),基本方法.2.怎樣才叫真正理解學(xué)習(xí)物理,應(yīng)該弄清所學(xué)的知識的確切含義和道理.學(xué)到什么程度才能稱為真正理解呢理解的標(biāo)準(zhǔn)是（對每個概念和規(guī)律你能回答出
2、它們"是什么""怎么樣""為什么"等問題;對一些相近似易混淆的知識,要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題.）3.熟記一些概念,公式及推論二,重視課堂上的學(xué)習(xí)1.課前預(yù)習(xí)能保證課上認(rèn)真聽講2.課堂是獲得知識的重要陣地3.認(rèn)真做好筆記三,重視對所學(xué)知識的應(yīng)用和鞏固要善于把學(xué)到的物理知識運(yùn)用到實(shí)際中去.不注意知識的運(yùn)用,你得到的知識還是死的,不豐滿的.只有通過具體運(yùn)用,才能擴(kuò)展和加深自己對的知識理解,學(xué)會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力.1.堅持獨(dú)立做題我
3、國物理學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈先生曾說過一段話"做習(xí)題可以加深理解,融會貫通,鍛煉思考問題和解決問題的能力.一道習(xí)題做不出來,說明你還沒有真懂;即使所有的習(xí)題都做出來了,也不一定說明你全懂了,因?yàn)槟阕隽?xí)題時有時只是在湊公式而已.如果知道自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,還能設(shè)法去弄懂它,到了這種地步,習(xí)題就可以少做".可見學(xué)習(xí)物理必須要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題.題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度.任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的.獨(dú)立解題,可能有時慢一些,
4、有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,這是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路.2.學(xué)會分析物理過程學(xué)習(xí)物理要重視物理過程的學(xué)習(xí),要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī),三角板,量角器等,以顯示幾何關(guān)系.畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程.有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的,死的,間斷的,而動態(tài)分析是活的,連續(xù)的.3.掌握科學(xué)的思維方法物理思維的方法包括分析,綜合,比較,抽象
5、,概括,歸納,演繹等,在物理學(xué)習(xí)過程中,形成物理概念以抽象,概括為主,建立物理規(guī)律以演繹,歸納,概括為主,而分析,綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中,特別是解決物理問題時,分析,綜合方法應(yīng)用更為普遍,如下面介紹的順藤摸瓜法,發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現(xiàn).(1)順藤摸瓜法,即正向推理法,它是從已知條件推論其結(jié)果的方法.(2)發(fā)散思維法,即從某條物理規(guī)律出發(fā),找出規(guī)律的多種表述.這是形成熟練的技能技巧的重要方法.例如,從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā),推出如下結(jié)論:串聯(lián)電路的總電阻大于任
6、何一個分電阻,并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個分電阻;串聯(lián)電路中,阻值大的電阻兩端的電壓大,阻值小的電阻兩端的電壓小;并聯(lián)電路中,阻值大的電阻通過的電流小,阻值小的電阻通過的電流大.(3)逆推法,即根據(jù)所求問題逆推需要哪些條件,再看題目給出哪些條件,找出隱含條件或過度條件,最后解決問題.4.及時鞏固所學(xué)知識要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識.對課堂上剛學(xué)過的新知識,課后一定要把它的引入,分析,概括,結(jié)論,應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比,看看是否有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂.這時就要重新思
7、考,重新看書學(xué)習(xí).在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,要即時完成作業(yè),有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識.四,重視學(xué)習(xí)資料的收集,整理及知識的積累1.閱讀適量的課外書籍2.整理自己的學(xué)習(xí)資料3.注重知識的積累此外,同學(xué)們還要對物理學(xué)習(xí)中不清楚和不理解的問題與老師或與同學(xué)進(jìn)行討論,交流,以培養(yǎng)自己與他人合作能力和開拓,鉆研的精神.三、物理這門自然科學(xué)課程比較比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。物理課初中、高中、大學(xué)各講一遍，初中定性的東西
8、多，高中定量的東西多。在高中理科各科目中，物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科，學(xué)過高中物理的大部分同學(xué)，特別是物理成績中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問：上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。這是個普遍的問題，值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真研究。下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法，淺談一些自己的看法，以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先分析一下上面同學(xué)們提出的普遍問題，即為什么上課聽得懂，而課下不會做？我作為學(xué)理科的教師有這樣的切身感受：比如讀某一篇文學(xué)作品，文章中對
