語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元.ppt

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1、校園交響詩語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。3.學(xué)會(huì)生字新詞。4.提高自主閱讀能力，在閱讀中啟發(fā)想象，拓展創(chuàng)造思維。學(xué)習(xí)目標(biāo)交響樂團(tuán)命運(yùn)交響曲交響曲一般是由四個(gè)樂章組成，而只有一個(gè)樂章的就被稱為交響詩。交響詩的創(chuàng)作往往是根據(jù)某一著名的文學(xué)作品進(jìn)行構(gòu)思和想象，并通過音樂加以體現(xiàn)，即用音樂的手法來解釋或表達(dá)詩人、文學(xué)家或哲學(xué)家所要表達(dá)的思想感情。用自己喜歡的方式閱讀課文。要求：1.讀準(zhǔn)字音；2.把課文讀通順，讀流利

2、。汲取儲(chǔ)積恬靜花瓣砌著磚豐碩碩果累累書聲瑯瑯生機(jī)勃勃絢麗多彩水上芭蕾字詞積累自由默讀課文，解決以下問題：詩中選取哪些富有特色的場(chǎng)景描繪多彩、的校園生活？蜂巢鳥島花瓣噴泉樹根你最欣賞的哪些優(yōu)美詞句？“時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代……時(shí)而書寫沙沙?！薄跋窠鹕男∶鄯洹瓋?chǔ)積著蜜?！薄盎▍矘湎隆B兒傾心地鳴囀?！薄澳憧?，那一封封學(xué)生來信……深情祝愿似欲隨它飛去?！本К摰乃畤姙⒆兓谩习爬?。……自主選擇最喜歡的一個(gè)片段，用自己喜歡的方式讀，思考：運(yùn)用聯(lián)想和想象的方法，領(lǐng)悟到什么？散文詩是精短的、有著內(nèi)部韻律的、文字精

3、美的、哲思的文字。它的內(nèi)容具有跳躍性，以凝煉的語言營造詩情畫意；并且多用象征、暗示等手法擴(kuò)大內(nèi)容和容量，這就留下較多可供讀者自由大膽地進(jìn)行想象的空間。散文詩同學(xué)們很快就要離開學(xué)習(xí)生活了六年的學(xué)校了，回顧這六年的小學(xué)生活，它一定會(huì)給你們留下些不尋常的記憶，請(qǐng)帶著你們各自的感受，再次讀這首散文詩。點(diǎn)此配樂1.摘抄、積累讓你感動(dòng)的優(yōu)美詞句，做做讀書筆記。2.有感情地配樂朗讀全文。3.仿照課例，選取一處場(chǎng)景，圍繞一個(gè)主題，以組詩的形式，嘗試創(chuàng)作一首《______的交響詩》。1.積累詞語。婀娜多姿的生機(jī)勃勃的井然有序的汗流浹背地

4、默默無聞地舒展地2.給劃線的字標(biāo)注上正確的音節(jié)。芭蕾（）棲息（）碩果累累（）書聲瑯瑯（）練一練再見！