資源描述：
《鐵的氫氧化物的制備.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、鐵的氫氧化物的制備【問】：同學(xué)們還記得Al(OH)3的制備原理嗎？【答】：記得在Al2(SO4)3溶液中加入氨水【老師】：沒錯，Al(OH)3的制備原理就是在它的鹽溶液中加堿。其實，不僅Al(OH)3的制備原理是這樣，鐵的氫氧化物的制備也是這樣，這節(jié)課我們就著重學(xué)習(xí)鐵的氫氧化物的制備【板書】：鐵的氫氧化物的制備【老師】：制備Al(OH)3時，當(dāng)我們往Al2(SO4)3中滴入NH3·H2O，我們只看到了一種白色膠狀物質(zhì)，那我們接下來要制備的Fe(OH)3、Fe(OH)2會不會也是一種白色物質(zhì)呢【答】：······【
2、老師】：那我們就一起來看看它們到底是什么樣的物質(zhì)！現(xiàn)在有老師制備Fe(OH)3.老師會請一位同學(xué)上來觀察實驗現(xiàn)象，有哪位同學(xué)愿意嗎？···好，請XXX同學(xué)上來，老師制備時你就把你看到的現(xiàn)象告訴下面的同學(xué).這是FeCl3溶液，這是NaOH溶液，老師往里面加入NaOH溶液，告訴同學(xué)們你看到了什么現(xiàn)象【答】:紅褐色沉淀【問】：紅褐色有再轉(zhuǎn)變成其他顏色嗎【答】：沒有（讓學(xué)生代表拿下去給其他學(xué)生看）【師】：剛才的實驗中反應(yīng)只生成了一種紅褐色沉淀，這說明反應(yīng)直接生成了Fe(OH)3，而Fe(OH)3沒有再轉(zhuǎn)變成其他，既然已經(jīng)
3、知道了原理，請同學(xué)們在本子上寫出制備Fe(OH)3的離子方程式【板書】：Fe3++OH—==Fe(OH)3【師】：同學(xué)們都可以寫出來吧？···好，制備Fe(OH)3和Al(OH)3時，我們都只看到了單一的實驗現(xiàn)象，比如Al(OH)3是白色沉淀，F(xiàn)e(OH)3是紅褐色沉淀，那Fe(OH)2的實驗現(xiàn)象會不會也只有一種呢？···這個就需要同學(xué)們自己來驗證了。在你們的課桌上老師給你們準(zhǔn)備了硫酸亞鐵銨溶液和氫氧化鈉溶液，你們就利用這兩種藥品制備Fe(OH)2，并寫出離子方程式。注意，制備時你們要將吸有氫氧化鈉溶液的滴管深入
4、試管底部，同時要注意觀察這個過程中有沒有顏色的變化【師】：都制備好了嗎？請XXX同學(xué)說一下你們制備的實驗現(xiàn)象【學(xué)】：現(xiàn)有白色沉淀，振蕩后變成了灰綠色【板書】：白灰綠色【師】：好，那請你上來把制備的離子方程式寫出來【師】：寫對了嗎？從剛才這位同學(xué)的描述中我們可以知道，反應(yīng)先生成了一種白色沉淀，接著白色沉淀又變成了灰綠色，同學(xué)們知道這是什么原因嗎？····事實上Fe(OH)2是一種白色沉淀，但由于Fe(OH)3不穩(wěn)定，會被空氣中的O2氧化，先生成灰綠色沉淀，最終氧化成另一種物質(zhì)。但是這個過程需要一定的時間，為了節(jié)省時
5、間，又可以看到明顯的實驗現(xiàn)象，老師給你們準(zhǔn)備了H2O2，它的作用和O2一樣，現(xiàn)在請同學(xué)們加入H2O2，并于老師剛才制備的Fe(OH)3比較一下，看看有什么異同···【答】：都是紅褐色沉淀【師】：這也就是說Fe(OH)2在H2O2的作用下轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3，在這個過程中Fe2+轉(zhuǎn)化成Fe3+，F(xiàn)e(OH)2充當(dāng)了還原劑，H2O2充當(dāng)了氧化劑【板書】：2Fe(OH)2+H2O2==2Fe(OH)3【師】：我們都知道空氣沒有H2O2，但空氣中有O2，F(xiàn)e(OH)2在氧氣的氧化作用下最終也會轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3【板書】
6、：4Fe(OH)2+2H2O+O2==4Fe(OH)3【師】：從這個反應(yīng)是可以清楚的看到Fe(OH)2會被氧氣氧化成Fe(OH)3，那我們?nèi)绾尾拍艿玫郊儍舻腇e(OH)2呢？····請同學(xué)們課后思考這個問題，并寫出方案。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了鐵的氫氧化物的制備原理，我們可以利用這些原理做些什么呢，下節(jié)課我們再來接著講，這節(jié)課到此結(jié)束！
