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《物理集體備課活動(dòng)記錄.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、物理集體備課活動(dòng)記錄備課組：???初???二???年級(jí)???物理?????學(xué)科?????備課組長(zhǎng)：?王文峰?組員：??周春寧周次4備課時(shí)間9.19地點(diǎn)?物理實(shí)驗(yàn)室備課主題物態(tài)變化-《溫度計(jì)》中心發(fā)言人王文峰參加人?周春寧備課活動(dòng)實(shí)錄中心發(fā)言人一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：（1）理解溫度的概念。（2）了解生活中常見(jiàn)的溫度值。（3）會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。二、教學(xué)重點(diǎn)：????正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。三、教學(xué)難點(diǎn)：???溫度計(jì)工作原理的理解。四、教學(xué)工具：????多媒體，投影儀，燒杯3個(gè)（分別盛冷水、溫
2、水、開(kāi)水），實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)，體溫計(jì)，寒暑表,廣口瓶,橡皮塞,細(xì)玻璃管。五、教學(xué)方法：???多媒體教學(xué)，實(shí)驗(yàn)探究，閱讀和討論相結(jié)合的方式。六、教材分析：??????溫度計(jì)是初中物理(人教版,八年級(jí))第三章第一節(jié)的內(nèi)容。這節(jié)課主要讓學(xué)生理解溫度計(jì)的工作原理,并會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。這些內(nèi)容跟物態(tài)變化等熱現(xiàn)象有著密切的聯(lián)系,是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ),因此本節(jié)是步入熱學(xué)殿堂的重要臺(tái)階。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下三部分,第一部分是溫度計(jì),第二部分是攝氏溫度,第三部分是體溫計(jì)。????學(xué)生對(duì)溫度的說(shuō)法并不陌生,其理解和教材中關(guān)于溫度是物體的冷熱程度的說(shuō)
3、法也基本相吻合,因此教材中開(kāi)門見(jiàn)山地給出了溫度的定義,重心放在通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生深深認(rèn)識(shí)到:憑感覺(jué)判斷物體的冷熱是不可能的,因此涉及到測(cè)量的科學(xué)問(wèn)題。通過(guò)自制溫度計(jì)的演示,將抽象的問(wèn)題直觀化,加深對(duì)溫度計(jì)工作原理的理解。在認(rèn)真觀察和了解溫度計(jì)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)攝氏溫度的規(guī)定,總結(jié)溫度計(jì)的正確使用方法。最后學(xué)習(xí)溫度計(jì),明確體溫計(jì)在實(shí)際使用方法上與其他溫度計(jì)的區(qū)別和注意事項(xiàng)。討論活動(dòng)：王文峰：在教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)做好演示實(shí)驗(yàn)，可以吸引學(xué)生更多的注意力，一些概念、結(jié)論要重點(diǎn)抓，讓學(xué)生記牢。周春寧：建議課堂上學(xué)生能自己講的就盡量讓學(xué)生獨(dú)立完成，老
4、師應(yīng)當(dāng)放手給學(xué)生。有時(shí)效果往往比老師一言堂好。王文峰：感覺(jué)在最近的教學(xué)中，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不是太好，特別是最近概念比較多，還是要讓學(xué)生多花點(diǎn)時(shí)間去記憶。
