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《關愛健康――遠離手足口病ppt課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、綜合實踐活動主題說課《關愛健康——遠離手足口病》一、說活動主題產(chǎn)生的背景我國手足口病疫情今年提前進入高發(fā)期，疫情防控形勢十分嚴峻。衛(wèi)生部疾病預防控制局副局長肖東樓說，每年的5月到7月是手足口病流行高發(fā)季節(jié)，而今年4月開始已提前進入高發(fā)期，根據(jù)目前形勢，疫情還將進一步上升。為了使學生不產(chǎn)生恐慌心理，讓學生真正了解這種傳染病的癥狀、傳播的途徑，進行科學有效的預防，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，并能將科學預防方法進行大力宣傳，于是我決定開展一次以《關愛健康——遠離手足口病》為主題的綜合實踐活動。二、說活動目標的定位（一）知識與能力1.通過活動讓學生了解什么是手足口病，手足口病的癥狀
2、、傳播途徑及預防措施。2.培養(yǎng)學生搜集整理資料，整合信息，用不同方式展示交流的能力。（二）過程與方法利用看新聞、報紙、上網(wǎng)查詢資料、詢問衛(wèi)生所的相關人員等手段，采用調(diào)查訪問等研究方法實施活動。（三）情感態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。懂得熱愛生命，體會養(yǎng)成健康的生活態(tài)度和良好的行為習慣是控制疾病發(fā)生的重要手段。2.通過多種方式的宣傳活動，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務感.1.教師要預先了解手足口病的有關知識，以便有針對性地指導教學活動，為學生提供一些幫助。2.與學生家長、班主任、幼兒園教師等取得聯(lián)系，讓他們了解活動的目的、意義和
3、具體操作，取得他們的支持，并保證學生積極參與活動。三、說活動的準備：四、說活動主題的實施過程:(一)確立主題研究階段1.談話導入，揭示活動主題師：你想對手足口病有哪些了解呢？2.學生質(zhì)疑，記錄問題。（1）.學生質(zhì)疑問題(2).小組記錄問題(3).篩選活動主題(二）策劃實施主題階段1.制定總實施方案活動時（周）活動流程具體內(nèi)容活動目的1活動準備①根據(jù)課題提出研究的問題。②制定總實施方案。③自愿結合成立活動小組并為小組起名字。④組長具體分工制定研究計劃表自己提出研究問題，選擇研究方法，鍛煉質(zhì)疑能力和自主能力。2自主探究①進行廣泛資料收集。②整理資料。③研究成果匯報（1）培養(yǎng)
4、同學們查閱、收集資料、互通信息的能力。（2）提高同學們的獨立活動能力。3宣傳預防通過多種方式進行宣傳活動。培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務感。1結題報告或總結自己在活動中的感受（收獲與不足）感受獲得成功的喜悅，反思不足，不斷成長。2.成立活動小組收集資料組訪問調(diào)查組宣傳組3.小組具體分工(三)實施活動主題.1、活動前的指導。（1）安全事宜。（2）指導搜集處理信息的方法。（3）與他人交流的方法。2.探究主題過程學生在網(wǎng)上查閱資料咨詢村衛(wèi)生所大夫圖書室查詢資料從下發(fā)宣傳材料中獲取資料3.階段性成果匯報。（四）大力宣傳，科學預防校園廣播宣傳上村民
5、家中宣傳晨檢請聽兒歌四、說活動的評價與反思1、評價：多元、多樣性（自主評價、小組互評、教師評價和家長評價）；階段性評價和終結性評價。星級量化：做得好★★★★★做得一般★★★做得不太好★★評價標準表一、參與活動的態(tài)度1、積極參加每一次活動。2、努力完成自己承擔的任務。3、主動提出問題。4、樂于合作，能和同學交流，尊重他人。5、做好資料積累和整理工作。二、在活動中獲得的體驗6、善于提問，樂于研究，勤于動手。7、關心自然、他人、社會與文化，有科學探究意識。8、不怕吃苦、勇于克服困難。9、實事求是，尊重他人想法與成果。10、能對自己進行“反思”，在反思中進步。三、學習方法的掌握
6、11、注重實踐，能用多種途徑獲取信息。12、能運用已有知識解決問題四實踐能力的發(fā)展。13、有求知的好奇心、探索的欲。14、獨立思考、自主學習，主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求解決問題的方法。15、積極實踐，發(fā)揮個性特長，施展才能，有創(chuàng)新精神。自我評價小組評價教師評價家長評價2、反思：階段反思和結題反思希望提出寶貴意見謝謝大家！
