基于swot理論高校圖書館服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作探究

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1、基于SWOT理論高校圖書館服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作探究　　摘要：運(yùn)用SWOT理論分析法，將目前高校圖書館服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境進(jìn)行研究，分析高校圖書館服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作的自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅，提出高校圖書館服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作的新思考，從而更好地發(fā)揮高校圖書館的服務(wù)功能。關(guān)鍵詞：SWOT理論；高校圖書館；大學(xué)生就業(yè)中圖分類號(hào)：F241.4文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2013）12-0137-03隨著高校改革擴(kuò)招以后，高校招生人數(shù)不斷增加，高等教育已從精英化教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，全國(guó)各大高校都十分重視大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

2、，畢業(yè)生的就業(yè)率也成了衡量高校辦學(xué)質(zhì)量和效益的重要指標(biāo)。但是從當(dāng)前的形式來看，高校的就業(yè)指導(dǎo)工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到滿足畢業(yè)生的需求，因此圖書館作為高等院校的信息中心和主要的信息服務(wù)提供者，開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)是今后發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是圖書館“一切從讀者需求出發(fā)”的原則決定的[1]。一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析（一）國(guó)際金融危機(jī)的影響10受國(guó)際金融危機(jī)的影響，全國(guó)各大企業(yè)都受到了較大的沖擊，特別是勞動(dòng)密集型的外貿(mào)企業(yè)和以出口為主要盈利的中小企業(yè)受到的影響尤為嚴(yán)重。然而作為接收畢業(yè)生較多的中小企業(yè)受到影響，勢(shì)必會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)有較為嚴(yán)重的沖擊。在金融危機(jī)的影響下企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的

3、需求量減少的同時(shí)，也給高校的畢業(yè)生造成了一定的思想壓力，出現(xiàn)就業(yè)困難的學(xué)生越來越多，理想和現(xiàn)實(shí)的差距使得畢業(yè)生的心理波動(dòng)加大，這無疑是給高校的就業(yè)工作帶來了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。（二）畢業(yè)生就業(yè)困難的群體更加嚴(yán)峻由于大學(xué)生沒有社會(huì)工作的實(shí)踐，對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)了解得少，加之對(duì)自己定位不準(zhǔn)確，往往就業(yè)方向感迷茫，過高或者過低地評(píng)價(jià)自己，在社會(huì)招聘中受到嚴(yán)重的打擊，導(dǎo)致自己成為了就業(yè)困難的群體。還有一些家庭經(jīng)濟(jì)困難，缺乏一定的溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力的學(xué)生和女大學(xué)生一直都是難就業(yè)的群體，當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使得這部分同學(xué)的就業(yè)更是雪上加霜。（三）畢業(yè)生對(duì)就業(yè)信息缺乏完善的了解1

4、0高校就業(yè)指導(dǎo)中心為廣大畢業(yè)生提供了就業(yè)信息網(wǎng)站、但是由于資源有限和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的限制不可能全面的、及時(shí)地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)，廣大畢業(yè)生在浩如煙海的就業(yè)信息中又難以甄別其單位的質(zhì)量和信譽(yù)，往往是眉毛胡子一把抓，突出不了自身的優(yōu)勢(shì)，使得自己的就業(yè)成功率下降，也在一定程度上給高校的就業(yè)指導(dǎo)部門帶來了困難，也加大了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的難度。二、高校圖書館服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的SWOT分析SWOT分析法又稱為態(tài)勢(shì)分析法（其中，S代表strength（優(yōu)勢(shì)），W代表weakness（弱勢(shì)），O代表opportunity（機(jī)會(huì)），T代表threat（威脅）），它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授安德

5、魯斯于1971在其《公司戰(zhàn)略概念》一書中首次提出來的，迄今在管理學(xué)界已經(jīng)得到較為廣泛的應(yīng)用[2]。本文是運(yùn)用SWOT分析的方法對(duì)高校圖書館服務(wù)大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行探析，進(jìn)行全面的系統(tǒng)分析，找出高校圖書館服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作中自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、挑戰(zhàn)以及威脅，最終能夠使圖書館克服其自身的劣勢(shì)，更好地投身到服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的工作當(dāng)中，使高校的就業(yè)工作的戰(zhàn)略計(jì)劃的制訂更加科學(xué)和全面。（一）高校圖書館的優(yōu)勢(shì)（strength）因素分析1.信息資源優(yōu)勢(shì)10圖書館建立了采集實(shí)體文獻(xiàn)資源和搜集虛擬信息資源的有效制度，入藏了許多與擇業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)有關(guān)的圖書、報(bào)刊、圖片和音像資料等；圖書館能與各級(jí)人事、教

6、育等部門聯(lián)系，系統(tǒng)地采購(gòu)大學(xué)生擇業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的書刊資料；圖書館能聯(lián)系各類型人才市場(chǎng)和畢業(yè)生招聘會(huì)的組辦者，索取人才招聘信息。這是高校圖書館開展為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的信息資源保證[3]。2.信息設(shè)備資源從設(shè)備資源來看，高校圖書館在發(fā)展的過程中不斷地更新自己的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，廣泛地實(shí)現(xiàn)了信息資源共享工程，隨著網(wǎng)絡(luò)世界的不斷發(fā)展，圖書館具有較強(qiáng)的聯(lián)網(wǎng)檢索功能，而且有強(qiáng)大的信息服務(wù)器作為保證，有的高校圖書館建立了自己的web網(wǎng)站。廣大的畢業(yè)生可以利用圖書館的資源直接上網(wǎng)進(jìn)行就業(yè)信息的查詢，圖書館優(yōu)雅的環(huán)境和較大的場(chǎng)所都為同時(shí)接納大批量的畢業(yè)生查詢提供了必要的保證，使得高校圖書館更有利

7、地去服務(wù)大學(xué)生的就業(yè)工作。3.人力資源的優(yōu)勢(shì)在人才方面，高校圖書館擁有一批強(qiáng)大的專業(yè)技術(shù)人員，能夠及時(shí)地對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息資源進(jìn)行監(jiān)管和維護(hù)。同時(shí)圖書館擁有一批熟悉各個(gè)學(xué)科和各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才，能夠針對(duì)大學(xué)生不同學(xué)科和不同專業(yè)背景的畢業(yè)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和幫助，使畢業(yè)的就業(yè)規(guī)劃更加符合自身的發(fā)展，依托自己的專業(yè)為將來在本學(xué)科或者本領(lǐng)域有較高的建樹提供了重要保障。（二）高校圖書館的弱勢(shì)（weakness）因素分析1.提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的主動(dòng)性不夠10雖然就業(yè)工作一直以來都是高校工作的重要組成部分，但是高校圖書館往往沒有參與過