無規(guī)矩不成方圓.pdf

無規(guī)矩不成方圓.pdf

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1、《無規(guī)矩不成方圓》老師們、同學(xué)們:大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《無規(guī)矩不成方圓》。說到規(guī)矩,許多人或許會(huì)說:我高興這樣做,我樂意做這些,憑什么用那些條條框框來限制我的自由??.而我今天想對(duì)大家說,規(guī)矩的存在,并不限制自由。中國從古至今就有嚴(yán)守規(guī)則的典范,曹操的坐騎錯(cuò)踏麥田,割發(fā)代首,成為民間的美談;邱少云在烈火中一動(dòng)不動(dòng),英勇犧牲,更是用生命來為規(guī)則踐諾。軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律,企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來源于各級(jí)人員良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴(yán)格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程,工作中就非常容易產(chǎn)生混亂,如果有令不行、有章不循,按個(gè)人意愿行事

2、造成的無序浪費(fèi),更是非常糟糕的事。眾所周知,無規(guī)矩不成方圓,無紀(jì)律不成校園。人,生活在社會(huì)這個(gè)大家庭,我們學(xué)生生活在校園這個(gè)大家庭。要想有良好的秩序,要使每個(gè)人都得到自由,就必須有紀(jì)律,要有規(guī)范。因此,遵守校園紀(jì)律,是一件非常重要的事,學(xué)生在校的一天,首先就要嚴(yán)格的按規(guī)則行事,特別是在沒有老師和同學(xué)監(jiān)督的情況下,要自我監(jiān)督,自覺執(zhí)行。為了讓全校師生有一個(gè)安全、和諧、文明的校園環(huán)境,學(xué)校制定了校規(guī),而每個(gè)班也有屬于自己的班規(guī),提起校規(guī)和班規(guī),同學(xué)們并不陌生,有同學(xué)甚至能背下來,但是,同學(xué)們,你真正的做到了嗎?你遵守這些規(guī)矩了嗎?校園中經(jīng)常會(huì)有很多同學(xué)無視校規(guī)班規(guī)

3、,我行我素。例如,男同學(xué)課間打鬧玩耍,行為不當(dāng)踢到同學(xué)危險(xiǎn)部位;玩游戲過火不當(dāng)誤傷了同學(xué);校園中的垃圾隨處可見,有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,弄臟又何妨;教室走廊上總有人扎堆起哄打鬧,走路推推搡搡,部分同學(xué)相互之間的講臟話、粗話,不絕于耳,高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出幾個(gè)難聽的詞;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物??難道這就是紀(jì)律在學(xué)校里的表現(xiàn)?不愛護(hù)公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀(jì)律,不講衛(wèi)生?不,這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。不遵守規(guī)矩不僅僅是同學(xué)們的個(gè)人行為,更是對(duì)整個(gè)校園的安全埋下了隱患。2006年10月25日晚上8點(diǎn),四

4、川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生晚自習(xí)下后,剛走出教室,燈突然熄滅,樓道一片漆黑,有學(xué)生怪叫"鬼來了"引起學(xué)生恐慌,大家爭相往樓下奔跑,部分學(xué)生被擠倒,被后面涌上來的學(xué)生踩踏,造成10名學(xué)生死亡,27名學(xué)生受傷,其中重傷7人。2009年11月18日晚,江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事故,有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡,39名學(xué)生因受驚嚇造成輕度受傷。2010年12月31日吉林某學(xué)校教學(xué)樓一學(xué)生在室內(nèi)吸煙,將用后未熄滅的火柴棒,隨手扔在木質(zhì)地板上,掉進(jìn)地板的窟窿里,引燃地板下的可燃物釀成火災(zāi)?;馂?zāi)燒毀教室19間、語音室1間、階梯教室1間,過火面積955

5、平米,所幸未造成人員傷亡。同學(xué)們,這些血的教訓(xùn)告訴我們,遵守規(guī)矩,不僅僅是一種文明進(jìn)步的表現(xiàn),更是對(duì)自己對(duì)他人安全的保障。如果孩子們?cè)谙聵菚r(shí)不擁擠、如果那位同學(xué)在黑暗中不起哄、如果那位同學(xué)不在學(xué)校吸煙,那么,這些悲劇就不會(huì)發(fā)生。一個(gè)不良習(xí)慣,一點(diǎn)小小的疏忽,卻釀成一場大禍。所以,同學(xué)們,老師們,良好習(xí)慣的養(yǎng)成多么重要啊。老師們,學(xué)生懂得基本規(guī)范,基本規(guī)矩,并不是他們與生俱來的,而是后天所致,更是教育的結(jié)果,有時(shí)也是約束的結(jié)果。一個(gè)從小養(yǎng)成不良習(xí)慣的人,如果沒有一點(diǎn)外在的強(qiáng)制性的約束,頑劣性就可能永遠(yuǎn)存在于他的身上。這需要我們要花更多的時(shí)間和精力,把本班良好的養(yǎng)

6、成教育作為班級(jí)管理的一門必修課。在這里,我向班主任老師們發(fā)出倡議:從本周起,從課間秩序抓起,不斷建立、完善、修改、執(zhí)行班規(guī),做好學(xué)生養(yǎng)成教育的導(dǎo)師。為了我們共同熱愛的校園,老師們,同學(xué)們,讓我們一起加油努力!國旗下講話完畢。

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