人教版初三語文下冊(cè)材料作文的擬題.pdf

《人教版初三語文下冊(cè)材料作文的擬題.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、材料作文的擬題教學(xué)目標(biāo)：1、掌握材料作文擬題的基本方法。2、能較精準(zhǔn)的擬出作文題目。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握材料作文擬題的基本方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（出示畫作，讓學(xué)生擬題）宋徽宗時(shí)期，京城的畫院每年都要招收一名畫師。這一年，主考官出了一個(gè)畫題《深山藏古寺》，畫院以“深山藏古寺”這一句古詩為題來考應(yīng)試者。如何作畫才能很好地表現(xiàn)這句詩呢？（請(qǐng)同學(xué)們思考并發(fā)表自己的意見。）今天這節(jié)作文課我們就來學(xué)習(xí)材料作文的擬題。二、擬題1、師：俗話說，秧好一半谷，題好一半文。如果你的作文有一個(gè)好的標(biāo)題，無疑會(huì)影響到閱卷老師對(duì)你作文的整體評(píng)價(jià)，甚至無形之中就提高了你的作文分?jǐn)?shù)。2、例題引路觀看學(xué)生對(duì)所發(fā)材料

2、的擬題反饋（PPT）（2016中考題）（出示材料后，看學(xué)生針對(duì)材料所擬出的題目）預(yù)設(shè)可能存在的問題：（1）題目偏離材料的范圍。（2）題目過大、寬泛，沒有針對(duì)性。（3）標(biāo)題過長，顯得松散。（4）題目與文章內(nèi)容不符，文不對(duì)題。（5）抓住一點(diǎn)，不及其余。（6）抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)?；貞浳覀冋n本上見過的精彩題目(《背影》《爸爸的花兒落了》《春》《紫藤蘿瀑布》《吆喝》《最后一課》《散步》《走一步，再走一步》《福樓拜家的星期天》《我的老師》《那樹》《熱愛生命》??)分析題目好在哪（有的含有記敘要素，有的點(diǎn)出敘事線索，有的題目提示文章內(nèi)容，；有的揭示文章中心思想??）3、擬題要求作文擬題要與作文內(nèi)容

3、珠聯(lián)璧合，題目是文章內(nèi)容的高度概括，要能反映作文的內(nèi)容，這是擬題的基本要求。具體說來有以下幾點(diǎn)：準(zhǔn)確：也就是題目概括的內(nèi)容要和作文內(nèi)容相一致。簡練：簡短精練，有高度概括性，角度要小，（范圍?。┎惶筇?；題目不宜過長（不超8個(gè)字），字?jǐn)?shù)過多顯得松散。多用詞語或短語，一般不用句子。較高要求：生動(dòng)：要新鮮、獨(dú)特、醒目，不能陳舊呆滯。4、擬題方法a.找關(guān)鍵詞句法何為關(guān)鍵詞句a、寓言性材料抓揭示寓意的詞句b、評(píng)述性材料抓議論抒情的詞句c、事件性材料抓揭示因果的詞句d、文學(xué)性材料抓體現(xiàn)哲理的詞句e、注意文中開頭句、結(jié)尾句、中心句、過渡句、反復(fù)出現(xiàn)的句子看關(guān)鍵詞：這種擬題方式的作法一般就是以

4、“材料中的關(guān)鍵詞”為題目例1：人生在世，很多時(shí)候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時(shí)不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時(shí)需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯(cuò)誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時(shí)，需要放手；放手，不比堅(jiān)持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。關(guān)鍵詞是：放手例2：材料作文找表關(guān)鍵詞是：靜找關(guān)鍵句：例3：丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺丹頂鶴這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。它問丹頂鶴

5、怎樣才會(huì)變得這么美。丹頂鶴說“說來也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個(gè)俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了?？晌夷?，因?yàn)闆]注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子啦。”“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的?！甭槿敢豢v身飛走了，“我可不干這種傻事！”關(guān)鍵句是：“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的?！鳖}目：美要付出代價(jià)、沒有付出就沒有回報(bào)、幫助別人就是幫助自己、快樂在于助人助己例：材料一：火車與鐵軌關(guān)鍵句“你會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方”和”我會(huì)錯(cuò)過路徑外的許多美麗”題目：飛向“遠(yuǎn)方”、“遠(yuǎn)方”和“美麗”b.添加法尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、

6、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點(diǎn)作為題目。如例1：材料的關(guān)鍵詞是：放手用此法可擬題目：學(xué)會(huì)放手/放手也是一種愛/放手不等于放棄/絕不放手/有一種愛叫放手。如：找表的例子c.巧用修辭法重點(diǎn)：比喻法用明喻：以“材料作文的關(guān)鍵詞或短語”開頭，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出。如：《放手——風(fēng)雨后的晴空》《挫折——人生的財(cái)富》《語文，心中的一泓清泉》用暗喻：用“是”字句構(gòu)成“暗喻式”題目。如：《感情不是保險(xiǎn)繩》、《網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍》比擬法：標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩：《天空的期盼》《夢想在現(xiàn)實(shí)中起舞》《花開是淚的心碎了》。仿擬法：標(biāo)題作仿擬，顯出新意：《都是溺愛惹的禍》《上網(wǎng)，怎一個(gè)“禁”字了得》?？鋸埛?/p>

7、：標(biāo)題作夸張，增強(qiáng)感染力：《那次轉(zhuǎn)折打倒了我》《一花一世界》《魂斷大觀園》五、佳作欣賞擬題訓(xùn)練擬題訓(xùn)練1、有個(gè)國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！睌M題：2、2016年中