幼兒園大班語言教案:調(diào)皮的七彩光.doc

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1、幼兒教育:________幼兒園大班語言教案:調(diào)皮的七彩光姓名:______________________班級(jí):______________________日期:______年_____月_____日第1頁共5頁幼兒園大班語言教案:調(diào)皮的七彩光活動(dòng)目標(biāo):⒈能專心聽故事,理解故事內(nèi)容,了解光的七色是紅橙黃綠青藍(lán)紫。⒉大膽想象、給故事續(xù)編。⒊初步了解光與人們的關(guān)系?;顒?dòng)準(zhǔn)備:故事、課件、活潑音樂一首活動(dòng)過程:一、引題今天老師帶來了幾個(gè)漂亮的色彩寶寶,它們是誰呢?我們一起認(rèn)識(shí)一下吧!教師逐一出示(紅橙黃綠青藍(lán)紫)色彩寶

2、寶,看看誰來啦!幼兒辨認(rèn)。(幼兒說對一個(gè),可以讓色彩寶寶和小朋友問好,或是抱抱、親親、握手等)并請幼兒貼到空白圖上。(怎么說?)老師還帶來了色彩寶寶的好朋友,它們是誰呢?它會(huì)和哪個(gè)色彩寶寶做朋友呢?我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋吧!出示物品!對你說對啦!請你送它去好朋友那里。今天我們就來聽一個(gè)和色彩寶寶有關(guān)的故事。第4頁共5頁二、欣賞故事第一遍教師完整講述故事一遍后提問:太陽公公有幾個(gè)光線寶寶?它們的名字是什么?教師講述:太陽公公有七個(gè)光線寶寶,我們就叫它們七彩光寶寶。七彩光寶寶的名字是紅橙黃綠青藍(lán)紫。三、欣賞故事第二遍,理解故事內(nèi)容這

3、些調(diào)皮的七彩光寶寶去了很多地方玩,現(xiàn)在它們還到老師的電腦里玩了,我們一起看看吧。教師邊演示課件邊講述故事第二遍。提問:調(diào)皮的七彩光寶寶來到哪里?哪里發(fā)生了什么變化?幼兒回答問題并學(xué)說好聽的句子。它們溜到向日葵上,向日葵發(fā)生了什么變化?(變得金黃金黃的)它們來到果園里,橘子發(fā)生了什么變化?(穿上了橙色的衣服)它們跑到草地上,草地發(fā)生了什么變化?(變得綠油油)它們跳到大海里,大海發(fā)生了什么變化?(變得藍(lán)藍(lán)的)它們經(jīng)過沙灘,小螃蟹有什們變化?(變成小青蟹)第4頁共5頁它們親親番茄和茄子,番茄和茄子有什們變化?(番茄有了紅彤彤的顏

4、色,茄子有了紫瑩瑩的顏色)四、大膽想象、仿編一句話。調(diào)皮的七彩光寶寶明天還會(huì)到地上來玩,它還會(huì)把世界上的各種東西變上好看的顏色,你覺得調(diào)皮的七彩光寶寶,除了故事中它們來過的地方,還會(huì)來到哪里?那里又發(fā)生了什么變化?聯(lián)想生活中事物的顏色,嘗試仿編事物有了顏色而發(fā)生變化的一句話。調(diào)皮的七彩光去了那么多地方,讓那么多東西有了漂亮的顏色,那如果沒有了光,我們的世界會(huì)變得怎么樣?教師小結(jié):如果沒有了光,我們的世界一片漆黑,所有的東西都會(huì)失去它的顏色,不像現(xiàn)在這樣五彩繽紛了。光對我們的人類,動(dòng)物、植物都是非常重要的。現(xiàn)在請小朋友都來當(dāng)

5、調(diào)皮的七彩光寶寶,一起出去找好朋友,給好朋友漂亮的顏色。(放輕松音樂,帶幼兒離開結(jié)束。第4頁共5頁幼兒教育本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第5頁共5頁

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