幼兒園中班語言故事教案一.doc

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1、幼兒園中班語言故事教案一活動目標：1、理解《三只小豬》的故事資料，初步掌握故事情節(jié)。2、讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。3、豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰?；顒訙蕚洌骸度恍∝i》的動畫片；故事圖片；詞匯字卡?；顒又攸c：豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。活動難點：引導小朋友初步理解勤快和懶惰的含義?；顒舆^程：1、以音樂進場，組織小朋友觀看多媒體電教。2、教師讓小朋友坐好，并讓小朋友欣賞《三只小豬》的故事。教師提問：小朋友看故事《三只小豬》時，看到了故事中都有誰？它們都做了什么事？之后又發(fā)生了什么事？3、發(fā)散思維。（1）看故事時，故事中有那些動物？（三

2、只小豬，呼呼、嚕嚕、嘟嘟……）三只小豬中怎樣做的？做了那些房子？（草房子、木房子、磚房子……）（2）做好房子時，發(fā)生了什么事情？（3）之后為什么草房子、木房子倒了，而磚房子沒有倒？（4）最后大灰狼怎樣樣了？4、教師逐步出示《三只小豬》的圖片，進行創(chuàng)造性講述。第2頁共2頁教師引導幼兒對圖片進行邏輯性排序、討論，并進行講述，教師進行指導，分三個步驟進行：（1）教師根據(jù)故事情節(jié)，逐步出示圖片。（2）讓幼兒觀察圖片說出自己的想法，然后討論，最后排序。（3）豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。5、教師完整講述故事。6、結合現(xiàn)實教育小朋友做勤快的人。7、教師小結：透過這個故事，告

3、訴我們小朋友，嘟嘟是一個十分勤快的小豬，我們小朋友要向它學習，做一個勤快的好孩子，教師引導幼兒隨《勤快人和懶惰人的音樂做游戲，活動延伸：搜集有關勤快人的動作圖片，在區(qū)域中展示，大家分享并學習，讓幼兒學習做一個勤快人。第2頁共2頁