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時間:2020-11-26
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1、幼兒園中班語言故事教案一活動目標:1、理解《三只小豬》的故事資料,初步掌握故事情節(jié)。2、讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。3、豐富小朋友的詞匯:呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰?;顒訙蕚洌骸度恍∝i》的動畫片;故事圖片;詞匯字卡?;顒又攸c:豐富小朋友的詞匯:呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。活動難點:引導小朋友初步理解勤快和懶惰的含義?;顒舆^程:1、以音樂進場,組織小朋友觀看多媒體電教。2、教師讓小朋友坐好,并讓小朋友欣賞《三只小豬》的故事。教師提問:小朋友看故事《三只小豬》時,看到了故事中都有誰?它們都做了什么事?之后又發(fā)生了什么事?3、發(fā)散思維。(1)看故事時,故事中有那些動物?(三
2、只小豬,呼呼、嚕嚕、嘟嘟……)三只小豬中怎樣做的?做了那些房子?(草房子、木房子、磚房子……)(2)做好房子時,發(fā)生了什么事情?(3)之后為什么草房子、木房子倒了,而磚房子沒有倒?(4)最后大灰狼怎樣樣了?4、教師逐步出示《三只小豬》的圖片,進行創(chuàng)造性講述。第2頁共2頁教師引導幼兒對圖片進行邏輯性排序、討論,并進行講述,教師進行指導,分三個步驟進行:(1)教師根據(jù)故事情節(jié),逐步出示圖片。(2)讓幼兒觀察圖片說出自己的想法,然后討論,最后排序。(3)豐富小朋友的詞匯:呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。5、教師完整講述故事。6、結合現(xiàn)實教育小朋友做勤快的人。7、教師小結:透過這個故事,告
3、訴我們小朋友,嘟嘟是一個十分勤快的小豬,我們小朋友要向它學習,做一個勤快的好孩子,教師引導幼兒隨《勤快人和懶惰人的音樂做游戲,活動延伸:搜集有關勤快人的動作圖片,在區(qū)域中展示,大家分享并學習,讓幼兒學習做一個勤快人。第2頁共2頁
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