《溫度和溫度計(jì)》說課稿.docx

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1、《溫度和溫度計(jì)》說課稿　　范文　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行說課稿編寫工作，說課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是xx幫大家整理的范文，歡迎大家分享?！　”竟?jié)課是《科學(xué)》三年級(jí)下冊“溫度和水的變化”單元第一課的內(nèi)容，教材共有3頁，由4個(gè)活動(dòng)組成?！　∫皇潜容^水的冷熱，引出溫度的概念。活動(dòng)二是觀察溫度計(jì)。這個(gè)活動(dòng)分2層，第一層是觀察溫度計(jì)的構(gòu)造以及上面的刻度、標(biāo)記和數(shù)字。第二層是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)溫度計(jì)制造的原理。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到液體溫度計(jì)是利用玻璃管內(nèi)的液注隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。第三個(gè)活動(dòng)是攝氏溫度的讀和寫。最后一個(gè)活動(dòng)是指導(dǎo)學(xué)

2、生如何準(zhǔn)確地使用溫度計(jì)。這是科學(xué)技能的訓(xùn)練?！　∵@一小節(jié)內(nèi)容是整個(gè)單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有掌握了溫度和溫度計(jì)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)了溫度的讀寫方法及如何使用溫度計(jì)，學(xué)生們才能運(yùn)用這些知識(shí)和技能完成接下來“測量水的溫度”“水結(jié)冰了”“水融化了”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。因此本小節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，無疑是本單元知識(shí)的一個(gè)奠基，對學(xué)生順利學(xué)習(xí)本單元知識(shí)有舉足輕重的作用。　　根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)制定為：　?、耪莆湛茖W(xué)概念：溫度表示物體的冷熱程度，通常用攝氏度來表示?！　、浦牢矬w的溫度可以用溫度計(jì)測量?！　、侵莱Ｓ靡后w溫度計(jì)是利用玻璃管內(nèi)的液注隨

3、溫度變化而上升和下降來測量溫度的?！　、庞^察和研究作為測量工具的常用液體溫度計(jì)的主要構(gòu)造。　?、谱R(shí)讀溫度計(jì)刻度上的數(shù)字，并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。　?、爬斫鉁y量工具使用規(guī)定的意義，并愿意遵守這些規(guī)定?！　、圃谟^察和認(rèn)識(shí)過程中，獲得探究發(fā)現(xiàn)的愉悅?！　榱耸箤W(xué)生掌握溫度和溫度計(jì)的基礎(chǔ)性知識(shí)，確定教學(xué)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)常用液體溫度計(jì)的構(gòu)造和攝氏溫度的讀與寫。教學(xué)難點(diǎn)是正確識(shí)讀溫度計(jì)上的溫度，理解零下溫度的含義。