最新大班語言聽說游戲.doc

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1、__________________________________________________大班語言聽說游戲《反義詞》課后反思教學(xué)設(shè)計意圖： ??語言是幼兒交往、認識事物，積累知識的重要工具，幼兒語言的學(xué)習(xí)離不開豐富的生活經(jīng)驗，設(shè)計的本節(jié)活動，是在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒常見的事物和現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒認真觀察，積極思維，趣味性地開展語言游戲活動，讓幼兒在愉悅的氛圍中理解了反義詞并發(fā)展了其口語表達能力。設(shè)計中，注重了材料的生活化、多樣化、層次性，確保每一個孩子都能在活動中獲得滿足與成功。活動目標： ????1、引導(dǎo)幼兒積極思維，認

2、真觀察，通過找一找，想一想，尋找生活中的反義詞。 2、體驗游戲快樂，發(fā)展幼兒語言表達能力。 活動準備： 乒乓球（1個）、玻璃球（1個）、小口袋、盛滿水的魚缸、書（2本）、糖、藥、海綿、木塊、課件。 活動過程： 一、???收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________大班語言聽說游戲《反義詞》課后反思教學(xué)設(shè)計意圖： ??語言是幼兒交往、認識事物，積累知識的重要工具，幼兒語言的學(xué)習(xí)離不開豐富的生活經(jīng)驗，設(shè)計的本節(jié)活動，是在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒常

3、見的事物和現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒認真觀察，積極思維，趣味性地開展語言游戲活動，讓幼兒在愉悅的氛圍中理解了反義詞并發(fā)展了其口語表達能力。設(shè)計中，注重了材料的生活化、多樣化、層次性，確保每一個孩子都能在活動中獲得滿足與成功?；顒幽繕耍?????1、引導(dǎo)幼兒積極思維，認真觀察，通過找一找，想一想，尋找生活中的反義詞。 2、體驗游戲快樂，發(fā)展幼兒語言表達能力。 活動準備： 乒乓球（1個）、玻璃球（1個）、小口袋、盛滿水的魚缸、書（2本）、糖、藥、海綿、木塊、課件。 活動過程： 一、???收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________

4、________________________________???出示口袋，引起幼兒興趣。 今天，李老師帶來了一個神秘的小口袋，小朋友想不想知道里面是什么？請一幼兒摸：提問，摸到了什么？“乒乓球”。再摸，摸到了什么？“小玻璃球”。 引導(dǎo)幼兒觀察：讓幼兒說出乒乓球大，玻璃球小，像大小這樣一組意思相反的詞，就叫反義詞。 二、操作，引導(dǎo)幼兒說出反義詞。 1、在我們生活中還有很多這樣的詞。乒乓球和玻璃球給小朋友變魔術(shù)，小朋友看，這是什么？對“魚缸”，魚缸里盛滿了水?，F(xiàn)在，老師把玻璃球放到水中，小朋友你們看到了什么？ 幼兒：玻璃球沉了下去。 教師：

5、小朋友想，乒乓球放到水里會怎么樣呢？讓幼兒猜測，接著教師把乒乓球放入水中。觀察到乒乓球浮在水面上。 教師：沉和浮也是一對反義詞。 2、在活動室找反義詞 如：門關(guān)著----窗戶開著的????桌子高-----椅子低 ????黑板黑----墻子白???收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________???女孩子頭發(fā)長-----男孩子頭發(fā)短 三、出示實物學(xué)習(xí)反義詞 1、教師出示兩本厚薄不同書，引導(dǎo)幼兒說出厚---薄。再觀察比較，厚的新，薄的舊，新——舊是一對反義詞

6、。 2、出示海綿和木塊，請幼兒捏一捏，說出軟---硬是一對反義詞。 3、出示糖和藥，請幼兒嘗一嘗，說出甜---苦是一對反義詞。 4、出示同樣的兩個瓶子，一個瓶子是空的，另一個瓶子盛滿水，請幼兒通過視覺觀察說出反義詞，滿—空。再讓幼兒掂一掂，說出輕---重也是一對反義詞。 四、出示課件學(xué)說反義詞 1、一哭一笑的兩個小娃娃，哭---笑是一對反義詞，并引導(dǎo)幼兒做動作。 2、出示夏天圖片，引導(dǎo)幼兒說出熱，則熱的反義詞是什么？“冷”，并讓幼兒做冷的動作。 3、圖片一小朋友穿衣服，則它的反義詞是“脫”。 4、火車和汽車圖片，引出反義詞，長---短，快--

7、-慢，并引導(dǎo)幼兒用反義詞說出短句，如：火車長---汽車短等。 五、通過游戲鞏固復(fù)習(xí)反義詞。 1、拍手游戲 教師：我說大。 幼兒：我說小，大和小是一對反義詞。 2、做相反的動作 如：教師做一個冷的動作，幼兒做熱的動作。 長---短????高---矮????哭---笑???? 胖---瘦????厚---薄????大---小 3、給反義詞說短句 如：什么快？什么慢？ ????胖胖的什么？瘦瘦的什么？ 六、律動《我真的很不錯》結(jié)束活動。 ????小朋友表現(xiàn)特別棒，現(xiàn)在來表揚一下自己，說兒歌《我真的很不錯》。 ??????我真的很不錯，我真的很不錯，我

8、頭腦也不錯，我臉蛋也不錯，我身材也不錯，我上上下下，左左右右，前前后后，都不錯。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除________________________