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《《養(yǎng)花-》PPT課件說課講解.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《養(yǎng)花-》PPT課件老舍(1899～1966)，現(xiàn)代小說家，戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人。著作豐富。解放前創(chuàng)作的《駱駝祥子》等，對(duì)舊社會(huì)進(jìn)行了揭露和批判。新中國成立后，先后創(chuàng)作了話劇《龍須溝》《春華秋實(shí)》《茶館》，小說《無名高地有了名》和其他各種形式的文藝作品，歌頌新社會(huì)，語言生動(dòng)、幽默，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“杰出的語言大師”。養(yǎng)花樂趣門道循環(huán)曇花砸死見識(shí)置之不理三年五載秉燭夜游大雨傾盆自生自滅奇花異草中心句有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。文中幾次提到養(yǎng)花是一種樂趣？兩次我只把養(yǎng)花當(dāng)
2、做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。首尾呼應(yīng)⑴養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣。⑵養(yǎng)什么花。⑶養(yǎng)花要摸門道。⑷養(yǎng)花要付出辛苦。⑸養(yǎng)花使人喜悅。⑹養(yǎng)花使人傷心。⑺養(yǎng)花的樂趣。分總照應(yīng)在全文中起了總結(jié)、點(diǎn)明中心的作用總文章中哪些語句感受到“養(yǎng)花樂趣”？默讀3-6段，畫出相關(guān)又語句，談?wù)勛约旱母惺堋Ｓ懻撐夜ぷ鞯臅r(shí)候，我總是寫幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，
3、勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒牵@多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？作者兩次使用“腰酸腿疼，熱汗直流”。你認(rèn)為作者是在抱怨養(yǎng)花的勞累嗎？為什么？作者不但沒有抱怨養(yǎng)花的勞累，而是從中感受到了勞動(dòng)的快樂，雖然很累，很緊張，但卻感到“多么有意思呀”，從養(yǎng)花的辛苦中體會(huì)到了樂趣。比較哪句表達(dá)的感情更強(qiáng)烈？不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？不勞動(dòng)，連棵花
4、也養(yǎng)不活，這就是真理。第一句是反問句，第二句是肯定句。反問句通過反問，加強(qiáng)肯定語氣，表達(dá)了作者熱愛勞動(dòng)的思想感情。說話練習(xí)：不勞動(dòng)，_____,這難道不是真理嗎？（這就是真理。）比較哪句表達(dá)的感情更強(qiáng)烈？“多得些知識(shí)決不是壞事。”“多得些知識(shí)是一件好事。”第一句是否定句，第二句是肯定句。否定句加了“決”字后感情更加強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)花能增長知識(shí)的道理，更表達(dá)了作者對(duì)養(yǎng)花的喜愛。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰?/p>
5、腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？我工作的時(shí)候，我總是寫幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。正面描寫三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家?guī)滋於紱]有笑容。反面描寫老舍寫了那么多養(yǎng)花中高興的事，可是為什么還要寫傷心的事呢？刪掉這部分，行嗎？不好。因?yàn)閺摹叭胰藥滋於紱]有笑容”，寫出了全家人傷心的程度之深，可讓人感受到全家人強(qiáng)烈的
6、愛花、惜花之情，這種對(duì)花的深愛與全文洋溢的愛花之情是一脈相通的，看似矛盾，卻不矛盾，從反面寫出了養(yǎng)花的樂趣，所以不能刪掉。送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜。側(cè)面描寫側(cè)面描寫，簡而言之，就是通過對(duì)被描寫對(duì)象的周圍事物的渲染來突出描寫對(duì)象，又叫襯托法。側(cè)面描寫三輪車夫皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在風(fēng)雨中艱難的跋涉。那破舊不堪的衣衫，青筋突出的手臂，那因過度
7、用力而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨簾中，與汗水混成一片。側(cè)面描寫練習(xí)要求：通過側(cè)面描寫表現(xiàn)人力車夫勞動(dòng)的艱辛。注意：以物襯人以景襯人以人襯人描寫對(duì)象：車上的肥胖乘客、車子、外面的大雨側(cè)面描寫錦上添花夏日，一場(chǎng)磅礴大雨鋪天蓋地地傾瀉而下，雨霧模糊了三輪車夫的視線。只見他皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在風(fēng)雨中艱難的跋涉。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的嘎吱聲。那破舊不堪的衣衫，青筋突出的手臂，那因過度用力而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨簾中，與汗水混成一片。車上的女乘客緊緊的縮在一旁，肥胖的身體竟在車中微微朝右傾斜。車夫用盡全力保持車身的平衡，奮力前行。側(cè)
8、面描寫錦上添花以景襯人以物襯人以人襯人有喜有憂，有笑有淚有花有果，有香有色既須勞動(dòng)，又長見識(shí)對(duì)花的感情勞動(dòng)的成果養(yǎng)花的意義品析情感養(yǎng)花，本來是生活中的一件小事，也是一件需要付出辛勞的事，老舍先生卻從中得到了
