在家庭教育中怎樣做到尊重孩子培訓(xùn)講學(xué).doc

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1、精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流在家庭教育中怎樣做到尊重孩子尊重是人與人之間的一種道德關(guān)系。心理學(xué)家認(rèn)為，追求受尊重，這是一種積極的心態(tài)，是每個(gè)正常人的普遍心理需要，也是一個(gè)人奮發(fā)進(jìn)取、積極向上，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)驅(qū)力。家長的尊重對(duì)兒童的良好的心理品質(zhì)的形成具有積極的鼓勵(lì)作用?！白鹬貎和娜烁瘛痹絹碓降玫缴鐣?huì)公認(rèn)。時(shí)代發(fā)展呼喚對(duì)兒童的尊重。我國封建歷史長，社會(huì)受封建倫理道德影響較深，家庭教育中尊重孩子顯得尤為重要。在家庭教育中應(yīng)多培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性，現(xiàn)在，許多獨(dú)生子女在成長過程中，父母總想方設(shè)法保護(hù)他們，什

2、么都代勞了，幫助孩子解決一切困難，排除一切干擾，其實(shí)質(zhì)就是溺愛。這使孩子失去了正常的、積極的，自由發(fā)展的個(gè)性，結(jié)果培養(yǎng)出的孩子懦弱、依賴性強(qiáng)、能力差，這種個(gè)性心理特征熄滅了孩子的創(chuàng)造欲望，他們處處需要?jiǎng)e人的指點(diǎn)與幫助，沒有開拓精神，智力發(fā)展受到限制，動(dòng)手能力差。假如我們?cè)噲D不把孩子當(dāng)做父母的“私有財(cái)產(chǎn)”，而把他們當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人，家中的大小事都讓他們主動(dòng)參與，讓他們積極發(fā)揮，讓他們充分發(fā)表意見，給他們下放應(yīng)用的權(quán)力。在這個(gè)過程中，孩子們?cè)谛睦砩嫌X得自己正在長大，他們開始相信自己的能力，產(chǎn)生自信心

3、，不再依賴家長；開始試圖獨(dú)立思考，親自操作，并試圖從家長的約束下“解放”出來。我們的家長切不可認(rèn)為這是孩子們不聽話，相反，這正是孩子可喜的進(jìn)步。應(yīng)該鼓勵(lì)他們“別出心裁”，放手讓他們?nèi)ハ搿⑷プ?、去體驗(yàn)失敗，去感受成功。在孩子主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)中，家長要引導(dǎo)得當(dāng)，及時(shí)調(diào)控，根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)科學(xué)地教育他，和孩子同步成長。家庭教育是在父母和子女共同生活中，通過雙方的語言交流和情感交流來進(jìn)行的。父母與子女的相互尊重是成功家教的重要因素之一。一些教育專家在家庭調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，子女對(duì)父母有特殊的信賴，他們往往把父

4、母看成是自己學(xué)習(xí)上的僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流老師，德行上的榜樣，生活上的參謀，感情的摯友。他們也特別希望得到父母的尊重。父母的尊重意味著理解、重視和鼓勵(lì)。從教育效果看，尊重是一種富有鼓舞作用的教育方式。在家庭教育中，父母的尊重可以使子女感到他們與父母處于平等的地位，從而對(duì)父母更加尊重、敬愛，更加親近，也更樂于向父母傾吐心里話并樂意接受父母的意見。這有利于尊進(jìn)父母對(duì)子女內(nèi)心世界的了解，使父母教育子女有的放矢，獲得更好的效果。反之，若父母對(duì)孩子采取粗暴無理

5、的態(tài)度，久而久之，不僅無法了解孩子的愿望和要求，而且孩子的自尊心和自信心必然會(huì)因此受到傷害，他們就會(huì)對(duì)父母失去信賴。這樣，家庭教育的效果勢(shì)必遭到削弱。在家庭教育中，怎樣做到尊重孩子呢？首先，尊重孩子，就應(yīng)允許孩子自由地表達(dá)自己的想法，并鼓勵(lì)孩子勇于發(fā)表自己的意見。當(dāng)孩子說得有理或做得好時(shí)，就應(yīng)予以鼓勵(lì)；而孩子說了不當(dāng)?shù)脑?，或做得不?duì)時(shí)，家長不要用偏激的言辭去斥責(zé)，而要循循善誘，曉之以理，和孩子一起分析事情的來龍去脈，指出孩子犯錯(cuò)誤的原因以及造成的危害，然后，幫助孩子改正錯(cuò)誤。在人的一生中，不犯錯(cuò)

6、誤是不可能的，特別是人生觀和道德觀正在形成的兒童，缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的存可以說是不可避免的，孩子正是要在不斷改正這些缺點(diǎn)、錯(cuò)誤中成長的。做家長的要有充分的耐心，主動(dòng)理解他們，尊重他們，引導(dǎo)他們正確對(duì)待錯(cuò)誤。其次，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，有意識(shí)地為幼兒提供施展才華的機(jī)會(huì)。在日常生活中，對(duì)孩子的一切，切忌熱心包辦或冷淡蔑視。反是孩子能做的事，只要是有益的，父母應(yīng)支持他們?nèi)プ?。孩子缺乏?jīng)驗(yàn)，有時(shí)失敗了或者有什么失誤，這是正?，F(xiàn)象。當(dāng)孩子遇到挫折和失敗時(shí)，家長應(yīng)進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)，幫助他們找出原因，使他們的自信心得到充

7、分的保護(hù)。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流再次，要尊重孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)、興趣愛好及對(duì)活動(dòng)的選擇，切忌拔苗助長，逼孩子做力不能及的事情。不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子，使孩子過早地背上沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。古今中外教育實(shí)驗(yàn)早以證明，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，離開興趣強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)哪，都是有違兒童身心發(fā)展規(guī)律的。第四，家長錯(cuò)了，要敢干向孩子認(rèn)錯(cuò)，誠懇地向孩子說聲“對(duì)不起”。這不僅不會(huì)降低家長的威信，反而讓孩子覺得父母更加可親可敬。批評(píng)孩子的時(shí)候，切忌說“你懂什么！”之類損傷自尊心的話

8、。當(dāng)孩子聽到這樣的話，自然會(huì)泛起難言的苦澀：父母都不理我，我還有什么用呢？如果家長一次次地?zé)o意間給孩子這樣的消極評(píng)價(jià)，很容易進(jìn)入孩子的自我意識(shí)，甚至?xí)虼硕员┳詶?，一蹶不振。第五，不要亂翻孩子的東西，不要隨便揭穿孩子的“小秘密”。孩子的“小秘密”是復(fù)雜多樣的，有積極的，也有消極的，有有意識(shí)的也有無意識(shí)的。家長不能簡單地給他們下“對(duì)”“錯(cuò)”的結(jié)論，應(yīng)本著尊重和理解的原則，積極地探究孩子的心態(tài)，因勢(shì)利導(dǎo)。對(duì)于某些不涉及道德原則的“小秘密”，不必追究，無須揭穿，應(yīng)允許孩子有自己的“小天地”，這是個(gè)性