幼小銜接課件復習課程.ppt

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1、幼小銜接課件1、你們培養(yǎng)孩子的目標和愿望是什么？2、快樂是自己爭取的還是別人給的？不要讓自己一直處在不利的位置。人是群居動物，要合群，就要有談資?；蚴呛蛣e人同等水平或是和別人互補。所以我們的孩子得需要努力贏得自己與別人交往的談資。勤奮的品質(zhì)。整個小學階段需要培養(yǎng)孩子的品質(zhì)是勤奮。1、父母應該做好什么樣的準備？2、孩子又應該做哪些準備呢？父母：（1）首先是認同，也就是信任。信任老師，信任學校，信任自己的孩子。信任是一種力量。無論你做什么選擇，選擇之前要慎重，但是既然選擇了就要信任，信任是合作愉快的首先條件。

2、孩子入學不就是家校合作一起培養(yǎng)孩子嗎？（2）父母是孩子的榜樣，是孩子最好的老師。撇開遺傳不說，家長平時的言傳身教對孩子的影響非常大。（3）配合。沒有任何一個老師不想教好自己的學生。老師都是懷著一顆真誠的心去教育自己的學生。不要用成年人的思維看待孩子們之間發(fā)生的事情。（4）陪伴。父母應該做孩子的好朋友。在一個家庭中，平靜和諧的氛圍是孩子成長最好的營養(yǎng)。孩子是會移情的，他會將父母的處事方式不折不扣地轉(zhuǎn)移到他與別人的交往上。（5）做一個愛學習的家長。在課堂上有孩子討厭媽媽，喜歡老師，原因很簡單，就是老師更尊重他

3、，表揚他，挖掘和放大他的優(yōu)點。一個喜歡與父母交流的孩子，她一定是滿臉笑容，一個陽光，積極向上的孩子。他成長過程中心理不會出現(xiàn)大問題，并且成績也不會差。孩子需要做的準備：（1）作息時間。（2）能坐住，會聽講。所以我們孩子要求孩子聚精會神地聽課。一年級的知識或許很簡單，但是聽講的習慣卻很重要。孩子會聽講，能很快地融入課堂，經(jīng)常得到老師的表揚，孩子就很快適應小學生活，找到成就感，喜歡上學。孩子聽講怎么培養(yǎng)？用“反饋”方式訓練孩子。（3）多識字，做好準備。學之后，課程進展比較快，識字是難點。更重要的一點是現(xiàn)在的一

4、年級孩子已經(jīng)不是在同一個起跑線上。識字多一點，能增強孩子的理解能力，對數(shù)學學習也有幫助。識字多，有助于孩子讀課外書，增加孩子的知識量。（學生的例子，劉）（4）養(yǎng)成每天讀課外書的習慣。選一些好的課外書，每天讀一讀。一本課外書，有好多種讀法，可以當故事讀，可以看看里面認識多少字，看著圖畫，你能不能把故事講出來，這個故事的結(jié)局能不能變成另外一種可能？（5）盡量提前學習點拼音。拼音是學習語文的工具，早一天學會，孩子就會自己讀帶拼音的課外書。拼音學習很枯燥，因為它不像漢字一樣有由來，有故事。拼音是一些硬生生的規(guī)定，

5、法則。必須那樣讀，那樣拼，那樣用。拼音是個難點，可以提前做點準備?？偨Y(jié)：其實幼小銜接的根本目的是，家長孩子充分做好心理準備，迎接小學階段的挑戰(zhàn)。孩子進入新的環(huán)境中，能快速地找到成就感，被認可，有價值感，適應新的學校生活。但是，小學也沒有大家想象的那么可怕。學習是個慢過程，不見日增，但見月長。我們需要做的就是，每天進步一點點，為未來做點準備。運籌帷幄決勝千里謝謝大家！此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝