行風(fēng)建設(shè)評議活動總結(jié).docx

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1、行風(fēng)建設(shè)評議活動總結(jié)　　**小學(xué)　　　　20XX年，我校教育行風(fēng)建設(shè)在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，堅持“以建為主、以評促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”方針，以加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費行為作為工作重點，加大工作力度，采取有力措施，全面開展行風(fēng)建設(shè)和評議活動，并取得了階段性的成績?，F(xiàn)將我校開展行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議工作情況匯報如下：　　一、主要做法：　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制?！　∫皇羌訌婎I(lǐng)導(dǎo)，建立和健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副教導(dǎo)主任擔(dān)任組長，成員由骨干教師組成，形

2、成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體布署、協(xié)調(diào)、落實的工作機制。制定了《共同小學(xué)行風(fēng)建設(shè)評議活動方案》，明確了目標(biāo)和指導(dǎo)思想，確定了行風(fēng)建設(shè)、評議的內(nèi)容、方法和步驟，做到有計劃、有措施，目標(biāo)明確、責(zé)任到人?！　《羌訌娊M織協(xié)調(diào)。行風(fēng)建設(shè)、評議工作的每一個階段開展之前都要通過召開教師會進(jìn)行布署安排，開展過程都要組織督促檢查；工作結(jié)束后都要進(jìn)行階段總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，指出不足，提出整改的辦法，為下一階段的工作奠定基礎(chǔ)。保證了行風(fēng)建設(shè)、評議工作的有序進(jìn)行?！　?、堅持以評促建，抓好行風(fēng)評議?！　≡谛酗L(fēng)評議工作中，我校抓住“自評”和“他評”兩個重要

3、環(huán)節(jié)。在“自評”方面，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。貫徹縣教育局《關(guān)于開展“教育行風(fēng)建設(shè)年”活動的意見》以及學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、評議的具體要求和安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，形成人人參與行風(fēng)建設(shè)、評議的局面。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教師認(rèn)真查我學(xué)校和自身在學(xué)校管理、教育教學(xué)中的不足表現(xiàn)，自挑毛病，自我反思。在開展的“愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、尊重家長”和“關(guān)于進(jìn)一步深化教育行風(fēng)建設(shè)”兩次專題活動中，按照條件、要求，結(jié)合自身實際，查找自身所存在的不足或需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強的方面。據(jù)不完全統(tǒng)計，通過自查，共排查出具體問題10多個。在“他評”

4、方面，我們廣泛開展“三個一”活動，一是開好一場座談會，邀請退休教師、家長代表等參加，聽取他們對校風(fēng)、師德師風(fēng)、收費、考試招生等方面的意見和建議；二是做好一次問卷調(diào)查，向退休教師、家長和教職工發(fā)放社會調(diào)查表，教職工調(diào)查表；三是組織班子成員和教師進(jìn)行家訪，積極聽取廣大家長的意見和建議。該階段，我們共召開座談會1次，參加者座談的人員近千人，發(fā)放問卷調(diào)查表。在開展行風(fēng)評議過程中，我們要求教職工直面問題，勇于開展批評與自我批評、實事求是、不護(hù)短，不遮丑。通過“三個一”活動，我?；久辶诵酗L(fēng)狀況的“家底”，做到了心中有數(shù)，為整改工作提供了依據(jù)

5、，奠定了基礎(chǔ)。　　3、堅持以建為主，創(chuàng)建行風(fēng)新風(fēng)。　　建設(shè)良好的教育行風(fēng)，才能贏得社會各界，特別是家長的滿意，為此，我校把創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)擺在了學(xué)校工作的重要位置，著重抓好了以下幾項工作。