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《美妙的歌聲--美聲唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲賞析.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、美妙的歌聲--美聲唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲賞析教學目的:初步了解美聲唱法、民族唱法、通俗唱法三種歌唱方法的演唱特點。培養(yǎng)學生感受美,體驗美的能力,提高學生音樂鑒賞能力。教學難點:知道歌曲有三種歌唱方法并能加以分辨。教學過程組織教學課間播放歌曲《我的太陽》新課教學1美聲唱法A導入新課:歌曲《我的太陽》導入B美聲唱法:美聲唱法一詞出自Belcanto,這是18世紀流行于意大利的一種歌唱方法,其目的在于造就美妙的歌聲。C欣賞歌曲《黃河頌》片段。D結合實例講解美聲唱法的演唱特點:聲音悅耳、圓潤靠后,具有聲音本質美的聲音。要求聲區(qū)統(tǒng)一,聲音連貫不斷,音準完美
2、,講究聲音的位置、共鳴、氣息。2民族唱法A歌曲《歌唱祖國》導入(教師親自演唱)提問:演唱的表情、音色?B民族唱法:“民族民間唱法”“中西結合”的統(tǒng)稱,也成為中國唱法。C欣賞歌曲《大坂城的姑娘〉〈北京的金山上〉〈茉莉花〉片段D了解民族唱法的特點:注重聲音的民族性、音色真實、明亮靠前、語言十分講究,注重聲請并茂,韻味濃郁。3通俗唱法A導入:同學們平時喜歡唱些什么歌曲鼓勵學生積極上臺演唱。B通俗唱法:即流行歌曲的唱法,也叫自然唱法,是以“自娛”為其表現(xiàn)的主要目的。C分析通俗唱法的演唱特點:無嚴格的技術規(guī)范,把“自娛”作為重要表現(xiàn)目的,強調其“傾訴性”和“宣泄
3、性”力求演唱的生活化,大眾化的口語化。D討論,是不是流行歌曲都適合我們?4請學生分辨三種不同的演唱方法。5讓學生嘗試用三種不同的演唱方法唱同一首歌,再次體驗各自特點。6小結。789
