《口語交際：說說我自己》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、《口交：我自己》教學(xué)【教學(xué)目】１．松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，于表達(dá)。２．使學(xué)生初步知道抓住自己的特點(diǎn)介自己，要真。【教學(xué)程】一、故事，拓思路１．聽老故事《想人沒想到的》，你知道畫什么禁不住稱小徒弟的畫？２．寫作文也要有自己獨(dú)特的想法，想一想用什么方法介自己，人一下子就能住呢？同學(xué)在一起相已有很一段了。我相信，心的小朋友一定會(huì)我每個(gè)人都是不一的。想一想：一個(gè)人有哪些地方和人不一呢？（學(xué)生自由言，教適板：外貌性格好??）３．教：聲音、外貌、年、個(gè)性、好、的事??其，與人不同的地方，有很多很多，也就是指一個(gè)人的特點(diǎn)。（板：特點(diǎn)）二、察，不同（一）了解自己的

2、特點(diǎn)１．渡：我了解了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我想兩位同學(xué)到前來自己的特點(diǎn)，愿意？２．仔察，看看他兩個(gè)有什么不同的地方，來？３．既然是自己介自己，自己是最熟悉自己的，那么，想向人介什么呢？仔想一想：你有什么特點(diǎn)？你準(zhǔn)向人介什么？４．小內(nèi)交流，向人介自己。和同學(xué)一起交流吧。交流要注意：抓住你最想告人的特點(diǎn)來，可以是相，可以是性格，也可以是好，可以一個(gè)方面，也可以幾個(gè)方面。（教參與學(xué)生，注意挑用事例介自己特點(diǎn)的學(xué)生）（二）用具體事例特點(diǎn)１．渡：通才的交流，我了解了自己的特點(diǎn)。但怎才能人你的特點(diǎn)印象深刻呢？（學(xué)生自由言）２．咱班的××同學(xué)想向大家介介自己，我聽聽他是怎介

3、自己的，有什么特點(diǎn)。３．小結(jié)：看來用一件具體事例來介紹自己的性格特點(diǎn)，會(huì)給別人留下深刻印象。想一想：他是怎樣把這件事說清楚的？（他把自己是怎么說、怎么做、怎么想的說清楚了，同時(shí)這件事與自己的特點(diǎn)相吻合）４．仔細(xì)思考：你們經(jīng)歷的哪件事最能表現(xiàn)自己的特點(diǎn)？和同學(xué)一起交流。交流時(shí)要注意：把事情說清楚，這件事要與自己的特點(diǎn)相吻合。５．創(chuàng)設(shè)情境：孩子們，學(xué)校興趣小組要招收新成員了，你們愿意去報(bào)名嗎？你想展現(xiàn)自己的哪些風(fēng)采呢？要求：應(yīng)聘人員用一個(gè)具體事例說清楚自己的特長。招聘人員認(rèn)真聽，看看前來應(yīng)聘的同學(xué)是否用一個(gè)具體事例說清楚自己的特長了，可以提問。６．孩子們，通過我們

4、的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？有信心寫好嗎？最后老師還要提醒你：給你的文章加一個(gè)精彩的題目。三、用我筆，寫不同１．展示學(xué)生寫的片段。２．將應(yīng)聘發(fā)言整理成文。希望報(bào)名的同學(xué)到時(shí)能把自己的興趣、愛好說清楚，把招聘老師打動(dòng)。