中段反思(陳碧清）.docx

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1、中段反思大埔縣田家炳小學(xué)陳碧清????期中考試順利結(jié)束了,本次檢測(cè)參考人數(shù)：54人，最高分：94分，最低分：32分，90分以上2人，80分以上18人，70分以上11人，60分以上12人，不及格的11人。語(yǔ)文是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，知識(shí)點(diǎn)也分布到方方面面。本次試卷就從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文、三個(gè)部分對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測(cè)。題型基本上是意料之中的，難度中等偏上，題量適中，覆蓋面較廣。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，看著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，我想象學(xué)生答題情況，并針對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)做以下分析：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用:這

2、一部分我們平常訓(xùn)練的很多，題型都不陌生，在考試之前，我們就所學(xué)的前四個(gè)單元的字詞進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)。盡管如此，還是會(huì)出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤！有的同學(xué)會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，眼高手低；有的同學(xué)馬虎，看到熟悉的題不認(rèn)真讀；有的同學(xué)態(tài)度不端正，做完題沒(méi)有認(rèn)真檢查；還有的同學(xué)把考試當(dāng)兒戲，在考場(chǎng)上釋放自己的壓力。以至于優(yōu)秀生考的不理想，中等生沒(méi)考好，后進(jìn)生考差的現(xiàn)象出現(xiàn)。閱讀理解，失分相對(duì)教多，學(xué)生積累比較少，思維不夠開(kāi)闊，只要是老師沒(méi)有講到的，就不會(huì)做，做不好！這也帶給我新的思考！學(xué)校早已大力倡導(dǎo)加大課外閱讀量，教師也多想辦法加以實(shí)施，可是沒(méi)

3、有調(diào)動(dòng)起學(xué)生課外閱讀的積極性，還沒(méi)有把閱讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生一種內(nèi)在的需要，學(xué)生完全是在被動(dòng)的完成老師布置給的任務(wù)，沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)也就沒(méi)有質(zhì)量可言。再有就是閱讀方法指導(dǎo)不到位，沒(méi)有系統(tǒng)的閱讀方法的訓(xùn)練，學(xué)生讀書(shū)存在盲目性，學(xué)生只是一味的讀，一味的摘錄，到用的時(shí)候，又成了大海撈針，不知從何下手。所以學(xué)生的審題一定要強(qiáng)化。如何讓學(xué)生更細(xì)心些？在主觀性題目上，要反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生把話說(shuō)簡(jiǎn)潔而且完整！答題細(xì)致、全面思考?！　　”敬瘟?xí)作是仿照本冊(cè)11課《一本男孩子必讀讀書(shū)》,向大家介紹本學(xué)期讀過(guò)的一本書(shū)。我們雖然已經(jīng)練習(xí)過(guò)寫(xiě)讀后感，寫(xiě)作的方法和

4、要領(lǐng)我做過(guò)詳細(xì)指導(dǎo)，大部分學(xué)生寫(xiě)得可以。但有個(gè)別學(xué)生得分比較低，我分析了一下，一方面是學(xué)生的謀篇布局有待于加強(qiáng)，另一方面是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)需要繼續(xù)指導(dǎo)好，字寫(xiě)認(rèn)真了，我想不僅是習(xí)作分能提高，更重要的是學(xué)生對(duì)待任何事情都會(huì)認(rèn)真！　　反思：我要從以下方面做起，力爭(zhēng)讓學(xué)生有所得?！　?、把“端端正正地寫(xiě)字，寫(xiě)端端正正的字”落到實(shí)處，教育學(xué)生提筆即是練字時(shí)，進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?！　?、利用好閱讀課，“認(rèn)真讀書(shū)、勤于思考”。課下或周末回家鼓勵(lì)孩子們多讀課外讀物，讓自己能與書(shū)為伴，為自己的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！　

5、　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作文的推薦工作，努力讓更多的學(xué)生體會(huì)到成功的甜滋味。一方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生把自己的習(xí)作在其他同學(xué)面前展示出來(lái)；另一方面鼓勵(lì)他們把自己的優(yōu)秀習(xí)作向?qū)W校網(wǎng)站投稿。　　4、關(guān)注“后進(jìn)生”，消除他們學(xué)習(xí)上的畏難心理，課堂上多給他們機(jī)會(huì)，平時(shí)給他們一份關(guān)愛(ài)，想盡一切辦法減少“后進(jìn)生”?！　　Q心只是開(kāi)始，重要的是行動(dòng)！我相信只要我跟孩子們肯付出，定然有收獲！