掛歷紙的妙用.doc

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1、三年級勞技學科單元第4課課題掛歷紙的妙用教時數1教學目標1、學習用掛歷紙制作小飾物，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識。2、在制作的過程通過看圖學習制作方法，培養(yǎng)學生觀察理解能力。教學重難點在觀察的過程中，自主發(fā)明舊掛歷紙的用處。教學準備掛歷紙，厚板紙，膠水，剪刀課后反思通過一段時間的學習，學生的動手能力越來越強。今天的這一節(jié)課，我只是稍微作了一點兒指導，又對學生進行了分組合作學習，大部分學生能按要求認真細致的編制，學生編制的杯墊不但經濟實用，而且具有欣賞價值，大大提高了學生的學習效率。教學設計（第1教時）

2、教的活動學的活動調整一、導入新課：一幅幅精美的掛歷不僅給人生活帶來了方便，還能美化我們的生活。當一年過去時，你是否將掛歷紙都收集在一起了呢？這節(jié)課我們來研究掛歷紙的用途。二、小組學習構思掛歷紙的用途。1、觀察思考：仔細觀察紙盒和紙杯墊都是用掛歷紙編成的，它們的制作方法既有相同之處，也有區(qū)別，你有什么發(fā)現？2、實踐探索：學編紙杯墊A、仔細看圖，并嘗試著編制。學習編制紙杯墊的方法。（做紙條——編制墊子——繩帶穿編打結收邊——收尾涂漆）B、說一說：你是怎樣對照圖示編制杯墊的？說說你的創(chuàng)作意圖？C、想一想：你

3、覺得掛歷紙還可以做什么？和大家談談自己的感想。學生兩人一組互相學編杯墊。三、展示和評價作品。四、小結：學會了編杯墊的方法了嗎？，想一想能不能把它編成小籃子。五、作業(yè)：回家練習編制杯墊。板書掛歷紙的妙用——做紙條——編制墊子——繩帶穿編打結收邊——1、觀察思考：仔細觀察紙盒和紙杯墊都是用掛歷紙編成的，它們的制作方法既有相同之處，也有區(qū)別，你有什么發(fā)現？2、學生練習編制杯墊。3、評價和展示作品。收尾涂漆