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《山海關(guān)教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《山海關(guān)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：1.知識與技能（1）、認(rèn)識并學(xué)會本課9個生字，掌握“巍然聳立、蜿蜒、無垠、碧波萬頃、盔甲、捍衛(wèi)”等詞語。（2）、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，懂得作者按“先總起（贊嘆山海關(guān)），再分述（山海關(guān)的威武風(fēng)采和山海關(guān)的動人歷史），后總結(jié)（歌頌山海關(guān)）”的整體行文思路以及按先概括后具體及空間位置轉(zhuǎn)換記錄山海關(guān)的局部行文思路。(3)、訓(xùn)練學(xué)生用詞語概括山海關(guān)的特點，培養(yǎng)學(xué)生概括歸納總結(jié)的能力和準(zhǔn)確用詞的能力。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，領(lǐng)會重點語句的含義及表達(dá)的情感。(4）、引導(dǎo)學(xué)生獨立閱讀鏈接小詩《長城》，能有感情地進(jìn)行朗誦。（5）、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.過程與方法（1）
2、、尊重學(xué)生的主體地位，以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在有感情地朗讀上下功夫，深入理解含義深刻的語句。(2)、加強(qiáng)學(xué)生靜心默讀，一邊讀書，一邊思考，把課文讀懂。在反復(fù)品讀中，理解課文內(nèi)容，受到啟迪，進(jìn)而在感知內(nèi)容的同時，還要注意體會作者所表達(dá)的思想感情。3.情感、態(tài)度和價值觀體會文章所表達(dá)出的熱愛祖國疆土、熱愛中華民族的熾熱情懷。重、難點與關(guān)鍵1.重點：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，領(lǐng)會“山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中”這個重點語句的含義及表達(dá)的情感。2.難點：訓(xùn)練學(xué)生用詞語概括山海關(guān)的特點，培養(yǎng)學(xué)生概括歸納總結(jié)的能力和準(zhǔn)確用詞的能力。3.關(guān)鍵：尊重學(xué)生的主體地位，以讀為主，指導(dǎo)學(xué)生
3、朗讀課文，體會文章所表達(dá)出的熱愛祖國疆土、熱愛中華民族的熾熱情懷。教學(xué)課時：兩課時教學(xué)設(shè)計：第一課時一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，你們?nèi)ミ^長城嗎？去過萬里長城的山海關(guān)嗎？“天下第一關(guān)”是萬里長城東部起點的第一座關(guān)隘，建于公元1381年，這里依山傍海，雄關(guān)鎖隘，易守難攻。天下第一關(guān)是山海關(guān)古城的東城門，又名“鎮(zhèn)東樓”，箭樓格式，城高臺寬，與靖邊樓、臨閭樓、牧營樓、威遠(yuǎn)堂在長城之上一字?jǐn)[開，形成五虎鎮(zhèn)東之勢，充分展示了山海關(guān)這座古代軍事要塞“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的雄偉氣勢。今天，我們就跟隨著名作家俊青，去認(rèn)識這被譽(yù)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)吧！二、初讀課文，整體感知1.自由讀課文，注意生字新詞的讀
4、音，把句子讀通順。2.默讀課文，標(biāo)出自然段，并想想每個自然段寫了什么內(nèi)容？整篇課文中，哪些部分主要寫“我”看到的景象？哪些部分寫“我”由此展開的聯(lián)想？3.學(xué)生一邊讀書，一邊思考。三、檢查生字，理清條理1.指明讀生字，檢查學(xué)生生字詞的認(rèn)讀情況。2.教師強(qiáng)調(diào)字音、字形。3.聯(lián)系上下文理解詞語意思。巍然：本課形容山海關(guān)高大雄偉的樣子。蜿蜒：本課指長城彎彎曲曲的延伸。思慕：思念（自己敬仰的人）。捍衛(wèi)：保衛(wèi)。擾攘：騷亂，紛亂。廣袤無垠：土地的面積沒有邊際。4.給課文分段。第一部分（第1-2自然段）總起：贊嘆山海關(guān)。第二部分（第3-9自然段）分述：山海關(guān)的威武風(fēng)采以及山海關(guān)的動人歷史。第三部分（第10自
5、然段）總結(jié)：歌頌山海關(guān)。5.整篇課文中，第3、4、5三個自然段主要寫“我”看到的景象；第6、7、8、9四個自然段寫“我”由此展開的聯(lián)想。6.有感情地朗讀課文。四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了著名作家俊青寫的課文《山海關(guān)》。我們了解了課文按照先總起（贊嘆山海關(guān)），再分述（山海關(guān)的威武風(fēng)采和山海關(guān)的動人歷史），后總結(jié)（歌頌山海關(guān)）的行文思路貫穿全篇。下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。五、作業(yè)1.有感情的朗讀課文。2.抄寫課文中的生字詞。板書：山海關(guān)總起????????????贊嘆山海關(guān)分述?????????????山海關(guān)的威武風(fēng)采???（看到的）山海關(guān)的動人歷史????（聯(lián)想的）總結(jié)???????????
6、?歌頌山海關(guān)第二課時一、導(dǎo)入：萬里長城是世界的奇跡，山海關(guān)是長城的起點，由天下第一關(guān)之稱。這節(jié)課我們繼續(xù)跟著著名作家峻青去認(rèn)識那享有天下第一關(guān)的山海關(guān)。板書課題《山海關(guān)》二、初讀全文，整體把握1、用自己喜歡的方式讀課文，看看山海關(guān)給你留下了怎樣的印象？（學(xué)生談讀課文后的整體印象）（威武的雄關(guān)、天下第一關(guān)、天下第一關(guān)、獨一無二）三、細(xì)讀，感悟理解過渡：為什么說上海關(guān)是一座威武的雄關(guān)呢？我們來學(xué)習(xí)課文的第二部分1、默讀課文的第二部分，看看課文的哪些地方可以看出山海關(guān)是一座威武的雄關(guān)，在你最感興趣的地方做上批注。2、學(xué)生交流，教師指導(dǎo)抓重點的句子：“巍然聳立于白云之間、高聳云天、氣勢磅礴……好雄偉
7、的關(guān)塞，好險要的去處！”體會山海關(guān)的雄偉壯觀。“北面是燕山山脈，重重疊疊，萬里長城連綿起伏；南面是蒼茫無垠的渤海，萬里長城從角山上“直沖下來”，“一頭扎向渤海岸邊”……“山海關(guān)，聳立于萬里長城的脖頸上，進(jìn)出錦西走廊的咽喉之地，的確是名不虛傳的天下第一關(guān)”。通過“脖頸”“咽喉”這兩個詞讓學(xué)生感覺山海關(guān)險要的地理位置。3、結(jié)合學(xué)生發(fā)言指導(dǎo)有感情朗讀過渡：這樣威武的雄關(guān)，當(dāng)作者站在這雄關(guān)上心情又是怎樣變化的，請同學(xué)
